新时代图书馆与图书馆学的重新认识——兼论图书馆学教育的本原回归

doi:10.13266/j.issn.0252-3116.2020.01.004

图书情报工作 ›› 2020, Vol. 64 ›› Issue (1): 25-31.DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2020.01.004

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新时代图书馆与图书馆学的重新认识——兼论图书馆学教育的本原回归

初景利^1,2, 高春玲^3,4

1. 中国科学院文献情报中心北京 100190;
2. 中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系北京 100190;
3. 辽宁师范大学政府管理学院大连 116029;
4. 辽宁师范大学数字政府与数据治理研究中心大连 116029

收稿日期:2019-12-01 出版日期:2020-01-05 发布日期:2020-01-05
通讯作者: 高春玲(ORCID:0000-0001-8821-5388),副教授,博士,硕士生导师,通讯作者,E-mail:spring_gcl@163.com
作者简介:初景利(ORCID:0000-0003-0723-3985),期刊出版运营总监,图书情报与档案管理系主任,教授,博士生导师。

The Rethinking of Modern Library and Modern Library Science——with the Discussion of the Return to the Originality of Library Science Education

Chu Jingli^1,2, Gao Chunling^3,4

1. National Science Library of Chinese Academy of Sciences, Beijing 100190;
2. Department of Library, Information and Archives Management, School of Economics and Management, University of Chinese Academy of Sciences, Beijing 100190;
3. School of Government Management, Liaoning Normal University, Dalian 116029;
4. Research Center of Digital Government and Data Governance, Liaoning Normal University, Dalian 116029

Received:2019-12-01 Online:2020-01-05 Published:2020-01-05

摘要/Abstract

摘要： [目的/意义] 新时代赋予图书馆新使命，需要重新认识新时代图书馆发展的特点，构建图书馆学理论架构，明确新时代图书馆学教育变革方向和培养目标。[方法/过程] 使用比较分析法和系统分析法对传统图书馆与新时代图书馆、传统图书馆学与新时代图书馆学进行归纳与总结。[结果/结论] 新时代图书馆发展的根本问题是服务能力问题：从资源能力到服务能力，从传统服务能力到新型服务能力，构建新型服务能力体系。在新时代，图书馆学学科研究范式需要全时空转移，推动图书馆学学科体系从学科特性、研究对象、发展模式、核心能力、技术方法和学科属性等层面不断变革。

关键词: 新时代图书馆, 新时代图书馆学, 服务能力, 图书馆学教育

Abstract: [Purpose/significance] New era has put forward new mission for the library, to rethinking the features of modern library, to construct the theoretical architecture of library science, and to clarify the transform direction and education goal of library science education.[Method/process] This paper adopted the comparative analysis and systematic analysis method to conclude the traditional library & modern library and traditional library science & modern library science.[Result/conclusion] Service abilities are the fundamental problem of library service in new era:from the resource ability to service ability, and from the traditional service to the new service ability, libraries need to build a new service ability system. In the new era, the disciplinary research paradigm of library science needs to shift all the time and space, and library field should promote discipline system of library science change constantly from the disciplinary nature, the research object, the development model, the core ability, the technical method attributes, and other aspects.

Key words: modern library, modern library science, service capability, library science education

中图分类号:

G252

初景利, 高春玲. 新时代图书馆与图书馆学的重新认识——兼论图书馆学教育的本原回归[J]. 图书情报工作, 2020, 64(1): 25-31.

Chu Jingli, Gao Chunling. The Rethinking of Modern Library and Modern Library Science——with the Discussion of the Return to the Originality of Library Science Education[J]. LIS, 2020, 64(1): 25-31.

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新时代图书馆与图书馆学的重新认识——兼论图书馆学教育的本原回归

The Rethinking of Modern Library and Modern Library Science——with the Discussion of the Return to the Originality of Library Science Education

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