基于对国内外图书馆文化研究文献的基本情况、研究方法、研究类型的文献计量统计，应用知识图谱分析确定3个研究主题，分别是图书馆文化的内涵研究、构建研究和测量与评价研究，总结国内外已有研究的成果和不足，比较分析国内外研究的差异，最后提出我国图书馆文化研究未来应重点关注本土化、文化建设过程和文化对图书馆组织发展的影响。
美国图书馆职业资格认证标准分为公共图书馆员、中小学图书馆员、图书馆管理者3类，其中公共图书馆员职业资格认证标准根据是否需要图书馆学硕士学位或图书馆学与信息科学硕士学位可细分为两类及其对应的不同等级；中小学图书馆员职业资格认证标准分为全国通用的和州立的两种类型，后者较为普遍，涉及教师许可证、硕士学位、图书馆媒体内容测试、其他测试和资格证书评价需满足的条件5个方面；图书馆管理者职业资格认证标准包含预算与经费、技术管理、组织与人事管理、建筑规划与管理等9个领域需达到的要求。上述3类认证的认证机构是不同的，但认证程序基本相同，且都可采用等级认证、学历认证、考试认证或交叉认证。对美国图书馆职业资格认证标准与实施制度的分析有助于为我国图书馆职业资格认证提供借鉴。
利用文献调查法与内容分析法对英国图书馆和信息专业人员特许协会职业资格认证标准和英国国家职业资格认证标准及相关实施制度进行解析：前者包含认证会员、注册会员和注册资深会员3种等级标准的认证，由专门的评审委员会担任认证实施机构，规定每个级别申请人的最低申请条件要求，并根据申请人提交的认证材料，遵循正规的认证程序实施制度化的资格认证；后者包含国家职业资格二级、三级与四级3个标准等级及其准入要求，通过计划、证据提供、反馈3个阶段的认证程序实施制度化的资格认证。最后分析英国图书馆职业资格认证所具有的5个主要特点。
利用文献调查法与内容分析法，解析日本图书馆职业资格认证标准与实施制度，把日本图书馆职业资格认证标准划分为全国性和地区性标准两类，前者包括文部省实施的司书职业资格认证标准、国立大学图书馆支援机构实施的大学图书馆业务能力考试认证标准、日本图书馆协会实施的高级司书认证标准、医学图书馆协会实施的健康科学信息专业人员认证标准，后者包括国立大学图书馆协会中国与四国地区分会实施的图书与学术信息专业人员认证标准。前两种认证标准主要采用学历认证、考试认证、等级认证相结合的交叉认证方式，后3种认证标准采用等级认证方式。5种认证标准基本遵循了解认证信息、向认证机构提出申请、提交材料、审查、颁发证书、证书更新的认证程序。最后归纳总结日本图书馆职业资格认证所具有的四大特点。
基于文献调查法与内容分析法，归纳并解析美国图书馆学与信息科学教育认可制度的发展历程及其在认可标准制定原则、适用学科领域、认可对象、基本条款等方面的变革，发现认可标准制定原则由重“量”变为重“质”，适用学科领域由图书馆学扩展到图书馆学与信息科学，认可对象由早期的各类型图书馆学院发展到具有图书馆与信息科学研究生授予权的院系，认可标准的基本条款在任务及目标、课程、教师、学生、行政管理与经费支持、硬件资源和设备等方面也有许多变化。这些变革给我国图书馆学与信息科学教育的启示是：应该注重和发展研究生教育，构建一体化学科，提高教育质量，制定教育认可标准。
在应对数字转型所带来挑战的背景下，针对目前我国数字档案资源整合与服务研究缺少多视角、多维度、多层次和多方面的顶层设计思想的研究现状，从理论框架建构、协同创新机制框架建构、信息基础架构实施、绩效评估与持续改进方案制定4个方面提出研究框架构想，用于解决数字转型背景下我国数字档案资源整合与服务面临的适应性、复杂性、不确定性和长效性问题，旨在支持我国国家信息化能力及其可持续发展能力的整体提升。
对用户在突发事件情境下的行为、构成和各类用户特征进行分析，结果显示有关突发事件的提问与回答几乎同步，当天提问当天即有人回答；突发事件吸引了大量匿名用户和沉寂用户参与在线问答，活跃用户在回答问题满意度和参与回答数量上都远远高于前两类用户；如果用户为权威用户，其回答被采纳率更高。最后提出一些改善突发事件网络沟通效果的建议。
利用信息提取工具包GooSeeker中的抓取规则编辑器MetaStudio和页面信息抓取工具DataScraper等分工合作，挖掘突发事件的网媒报道数据，获得突发事件网络舆情的散点图。利用基于最小二乘法的多项式拟合法，获取各种舆情数据的拟合函数，并以近年来的突发事件作为相关案例进行实证分析。研究表明，根据各网络舆情的函数特征，其演化模式可分为突发型、连续型和复合型等，该方法能够有效地揭示突发事件网络舆情的演化过程和演化规律，为突发事件网络舆情的实时应对提供理论基础。
首先对企业技术创新中的信息流动进行分析，发现企业信息流动要经过外部环境监测、评估与辨识、深入获取、分析与加工、传播和应用共6个环节。根据企业信息流动环节归纳出企业信息情报能力由内部信息共享能力、外部信息获取能力、创新信息分析能力和创新信息应用能力等4个维度组成。然后将企业信息情报能力发展阶段划分为混沌、萌芽、发展、成熟4个阶段。根据企业信息情报发展阶段，将企业信息情报能力成熟度诊断模型分为4个级别，混沌阶段对应第一级不规范；萌芽阶段对应第二级有规范；发展阶段对应第三级有效；成熟阶段对应第四级高效。最后，将诊断模型运用到长沙市工业和信息化委员会组织的长沙市中小企业“协同创新”示范活动中，效果良好，验证了企业信息情报能力成熟度诊断模型的有效性。
通过对现有研究成果的分析，建立青少年网络搜索行为影响因素的结构体系，提出从社会和个人两个视角来揭示青少年网络搜索行为的影响关系，并采用结构方程模型方法验证这一研究假设。研究结果表明，青少年的搜索动机、自我效能、感知搜索能力、学历及知识经验对搜索行为有明显影响，而感知收益、感知成本和性别对搜索行为无明显影响。
健康信息搜寻是日常生活信息搜寻研究中的重要内容，与人们的生活休戚相关。随着互联网的发展，越来越多的人选择通过网络浏览、搜索、征询以获取各类健康信息。通过研读分析国内外在线健康信息搜寻的相关文献，从在线健康信息搜寻的影响因素、内容、平台及相关技术等几个方面展开综述，在梳理现有研究进展的同时分析现有研究的不足，并结合国外相关研究探讨其对于我国在线健康信息搜寻研究工作的启示。
克罗宁（Blaise Cronin）是世界著名的图书情报学家和科学计量学家，他于2013年获普赖斯奖这一科学计量学与信息计量学最高奖项。以Web of Science数据库收录的其128篇期刊论文为数据基础，运用包括词频统计、共现分析和引文分析在内的科学计量方法，辅以信息可视化技术，对B.Cronin 30多年来的学术成就与影响以及学术交流状况进行定量分析。结果显示，B.Cronin是一位高产作者，基于其工作经历可以划分出4个产出阶段；研究内容虽然涉及引文分析、学者研究、科研合作、网络计量和学术致谢等多个主题，但都体现出对学术交流和学术评价的指向。从H指数、区域扩散和引用者视角，说明B.Cronin同样也是一位具有国际学术影响力的学者。
