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    专题:图书馆用户信息资源化研究
  • 专题:图书馆用户信息资源化研究
    李爱国, 孟祥保, 张长秀
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    [目的/意义] 厘清图书馆用户信息资源化概念内涵及外延,建立图书馆用户信息资源化研究的理论框架。[方法/过程] 采用文献分析法、比较分析法、系统分析法、案例分析法等,解析图书馆用户信息资源化概念的内涵、特征及其与相关概念的关系,借鉴信息资源管理、信息组织、知识管理等理论,初步建立一个图书馆用户信息资源化研究框架。[结果/结论] 图书馆用户信息资源化是一个系统动态过程,图书馆用户信息来源及类型、图书馆用户信息资源化的价值、图书馆用户资源化的关键技术与方法、图书馆用户信息资源的应用领域是图书馆用户信息资源化理论研究的4个基本问题。

  • 专题:图书馆用户信息资源化研究
    李爱国, 汪社教, 孟祥保
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    [目的/意义] 图书馆用户信息模型是对用户及其与图书馆互动过程中各种属性的描述,也是用户信息资源化的前提与基础。[方法/过程] 在分析并借鉴几个学习者信息模型基础上,构建出图书馆用户信息模型框架。[结果/结论] 在保护用户隐私权的前提下,如果图书馆将用户信息通过关联数据方式发布,那么各种知识生产与服务系统便可以利用它来扩展服务,从而实现图书馆用户信息资源化之根本目的。

  • 专题:图书馆用户信息资源化研究
    李爱国, 华苏永, 汪社教
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    [目的/意义] 探讨在用户信息作为共享资源基础上的图书馆合作问题,为广泛合作提供一种新视角。[方法/过程] 采用文献调研和专家访谈方法,并借鉴图书馆传统合作经验,提出在用户信息共享基础上的图书馆合作新模式,即以共享的用户信息作为"胶粘剂",将图书馆与用户、所属机构内部其他部门、其他图书馆、商业信息/服务提供商等关联起来,进行广泛地合作。[结果/结论] 与传统图书馆合作模式相比,图书馆合作新模式在合作对象、合作规模等方面都凸显了用户信息共享的价值。

  • 专题:图书馆用户信息资源化研究
    李爱国, 曹翔, 汪社教
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    [目的/意义] 用户隐私信息保护是图书馆用户信息资源化的前提和基础。[方法/过程] 采用文献调研和访谈法研究大数据环境下图书馆用户信息资源化各环节中的信息安全问题。[结果/结论] 提出在开发利用用户个人信息过程中,图书馆通过合法采集、妥善加工保管、合理使用、受控共享等方式保护个人信息特别是敏感信息或隐私,增进图书馆与用户之间相互信任,密切两者之间关系,实现图书馆永续发展。

  • 理论研究
  • 理论研究
    傅荣贤
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    [目的/意义] 针对目前学界更为重视社会文化背景对图书馆生存和发展的前提性的认识现状,重点分析图书馆参与社会文化建构的反向能动作用。[方法/过程] 指出图书馆的文献收集、整理、保存和利用过程看似客观,实无不涉及对文献背后所记录的知识性质的裁定,且主动地彰显着关于知识是什么的本体论、关于知识如何存在的存在论、关于知识如何被认识的认识论、关于知识为什么的目的论,从而也改变着文献背后的知识面貌,直接影响到读者的理解和接受。在从作者到读者的文献知识传递过程中,存在着一个并不中立的中介性机构——图书馆,它始终以其自身独特的方式建构着社会文化。[结果/结论] 追问图书馆的社会文化建构功能,有助于正确认识和定位图书馆,并为图书馆学研究重新界定范围和层次。

  • 理论研究
    李俊莉, 苏静, 丁遒劲, 杨代庆
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    [目的/意义] 鉴于开放学术资源日益成为国家文献保障体系的重要组成部分,提出面向开放学术资源建设的国家保障与服务策略,以促进我国学术资源的战略保存与使用。[方法/过程] 通过梳理全球开放学术资源的生产与建设趋向,阐述其对我国文献资源保障功效、采访机制和长期保存与服务体系的现实挑战,并提出相应对策。[结果/结论] 开放学术资源的"数量-质量-使用量"逐步提升、发现与遴选模式日益复杂、组织和共享方式各有不同,对此,我国应制定开放学术资源的国家战略保障发展规划、协同式建设管理开放学术资源、分类追踪/采集/加工开放学术资源、重视开放学术资源再利用的知识产权问题,并加快构建开放学术资源一站式服务平台。

  • 理论研究
    卢章平, 苏文成
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    [目的/意义] 基于社会网络理论视角,论述高校图书馆第二课堂中隐性知识传递现象观测渠道的科学性。[方法/过程] 综合社会网络分析手段和结构方程模型,以江苏大学图书馆耶鲁学堂为例开展读者互动交流社会网络表征分析与隐性知识传递现象影响要素建模研究。[结果/结论] 指出课堂文化理念与读者需求的融合、馆内环境氛围的设计、激励措施的选用、读者社会网络特征的调控以及馆员专业知识背景均会对第二课堂读者间的隐性知识传递效果起优化作用。

  • 理论研究
    李月琳, 闫希敏
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    [目的/意义] 探究大学毕业生搜寻就业信息所花费的成本及其影响因素,以促进信息搜寻与信息成本研究的融合,启示高校可通过提高毕业生的信息素养、改善就业信息服务方式等,帮助大学生降低其就业信息搜寻成本。[方法/过程] 采用半结构化深度访谈和问卷调查方法获取数据,样本来自某"985"高校的毕业生。利用SPSS进行独立样本T检验和单因素方差分析。[结果/结论] 研究发现,搜寻渠道、工作初衷(主动/被动/其他)、工作预期、社会资本、家庭影响、男/女朋友影响等6个因素显著影响就业信息搜寻成本,基于此,构建大学毕业生就业信息搜寻成本影响因素模型。

  • 理论研究
    李杉杉
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    [目的/意义] 在介绍国内外图书馆创客空间发展的基础上,针对当前图书馆重视创客空间建设,而忽略对创客进行嵌入式服务的问题进行探讨,并阐述嵌入式创客服务对创客科技创新及图书馆服务转型的重要意义。[方法/过程] 从创客的需求与嵌入式服务的特点出发,分析高校图书馆开展嵌入式创客服务的可行性。针对当前图书馆嵌入式服务关注重点科研用户、忽略大众创客群体这一问题,探讨在人力、物力有限的情况下如何构建嵌入式创客服务团队以及具体的服务模式。[结果/结论] 提出协同创新型嵌入式创客服务模式和用户交互订制的创客服务平台的构想,为未来图书馆服务转型提供切入点。

  • 工作研究
  • 工作研究
    郑德俊, 黄水清
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    [目的/意义] 对我国图书馆案例库构建中需要明确的基本问题及其案例开发方法进行分析与讨论,以推进案例库建设,提高案例质量。[方法/过程] 结合图书馆工作特点,采用类比分析方法分析图书馆案例内涵与特征、案例库的建设步骤、案例的内容层次体系,归纳图书馆案例的开发方法。[结果/结论] 图书馆案例库建设需要在明确图书馆内涵及特征的基础上,分工合作建设。图书馆案例可从经验模仿型案例、管理借鉴型案例、决策支持型案例3个层次进行开发与建设。图书馆案例开发方法可总结为"选、聚、搭、饰"4个关键动作。

  • 工作研究
    许鑫
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    [目的/意义] 可穿戴计算机设备作为一种信息采集工具和信息服务手段,关注其最新领域应用以及对信息服务的影响能够拓展服务形式、优化服务体验、提升服务水平。[方法/过程] 首先介绍可穿戴计算机设备的发展现状,系统梳理可穿戴计算机设备的相关概念、技术和应用,着重对其领域应用进行调研,分析现有信息服务模型的不足,提出了嵌入可穿戴计算机设备的信息服务模型。[结果/结论] 分析可穿戴计算机设备的信息服务机理,结合所提出的信息服务模型和图书馆信息服务场景进行具体探讨,最后总结可穿戴计算机设备对信息服务领域的影响。

  • 工作研究
    任成娟, 杨继生
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    [目的/意义] 针对大学生科研创新能力的发展现状及存在的主要问题,将科技查新训练引入大学专业课程教学中,培养具有科研创新能力的优秀人才。[方法/过程] 提出开展科技查新训练的教学实践方法,建立案例分析-选题-过程指导-考核-成果跟踪的训练模式。[结果/结论] 科技查新训练不仅增强了课程的实践性,丰富了教学内容,也拓宽了课程的内涵,激发了大学生的科研热情,该创新实践获得了师生认可,取得了明显成效,为高校大学生的科研创新能力培养提供一条途径。

  • 情报研究
  • 情报研究
    张家年
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    [目的/意义] 情报融合是提高情报机构的能力、作业绩效的重要途径,美国的情报融合中心实践为我国的情报融合提供了新的建设性视角,对于我国情报融合实践具有重要的参考价值。[方法/过程] 主要通过相关机构的官方网站及期刊文献对美国情报融合中心的概念、作用、历史、现状等方面进行梳理,并阐述情报融合中心运作流程、建设标准和绩效评估的机制。在对美国情报融合中心取得的成绩和存在的问题深入分析后,对我国建立情报融合中心的必要性和可行性进行论证。[结果/结论] 借鉴美国情报融合中心实践,结合我国面临的安全威胁实际,构建我国国家情报融合中心,以应对国家安全挑战,如"三股势力"、公共安全、突发事件、自然灾害等。

  • 情报研究
    陈云伟, 邓勇, 陈方, 丁陈君, 郑颖, 刘春江, 方曙
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    [目的/意义] 构建一个基于科学家合作行为来评价科学家科研表现的复合合作强度(CCS)指数,该指数的特点在于不仅反映作者合作网络的特征,而且揭示科学家的合作机构及分布特征。[方法/过程] 基于科学家的合作与科研表现的正相关性,提出六大假设构建CCS指数理论模型。选取来自中国科学院2007-2011年间发表SCI论文在30篇以上的40位工业生物技术领域科学家为实证分析对象,并对实证结果与合作网络度数、H指数和篇均被引频次进行比较。[结果/结论] CCS指数与合作网络度数具有较高的相关性,而与H指数和篇均被引频次的相关性很弱,CCS指数的价值在于揭示科学家的合作者及合作机构的分布广度、深度和密度,反映科学家的国际合作参与度。这些指标之间存在互补关系,可进一步丰富科学家评价的指标,有助于开展科学家的科研表现评价和专家发现工作。

  • 情报研究
    叶春蕾, 邢燕丽
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    [目的/意义] 为了解决研究生用户面临的检索问题,提出一种基于LDA和社会网络中心度分析的个性化检索推荐模型。[方法/过程] 首先,该模型以研究生学科专业为个性化特征,并据此选择相应的数据源。其次,该模型使用LDA识别主题内容,以完成全面知识的展示。再次,该模型根据用户提交的检索词在相应的关键词-主题共现网络中进行社会网络中心度分析,以完成用户相关知识的推荐。[结果/结论] 实验表明,该模型能够很好地解决研究生检索中个性化特征、全面知识展示以及相关知识推荐三大问题,其有效性得到一定程度的验证。

  • 情报研究
    史亚巍
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    [目的/意义] 深入分析我国政府信息资源相关研究的成果和存在的问题,提出新时期该领域的研究方向和重点。[方法/过程] 通过综合采用文献计量方法与基于主题词相关度排序的人工阅读分析方法,全面地概括和分析政府信息资源相关研究领域的研究主题。[结果/结论] 研究结果表明,我国政府信息资源相关研究存在基础概念与理论研究薄弱、相关研究受政策与技术双重导向的作用明显、理论研究与实际需求严重脱节等问题。指出应立足于新时期现代化国家治理体系建设的需要,在信息技术加速发展和深度应用的背景下,实现政府信息资源相关概念和理论研究的突破,转变政府信息资源相关研究和政府信息化的发展模式,建立适应我国政府信息资源建设管理实际需要的理论体系。

  • 知识组织
  • 知识组织
    常颖聪, 何琳
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    [目的/意义] 科学实验数据组织现状混乱、丢失现象频繁,严重阻碍科学数据的保存、复用以及公开获取,因此构建规范的科学实验元数据模型对实验数据的组织、保存、检索、复用等有重大的现实意义。[方法/过程] 首先通过文献调研对现有科学实验元数据集进行总结;其次以植物学基因表达实验为例,通过用户访谈对实验室数据组织现状以及实验操作流程、特点等进行调查总结,初步构建植物学基因表达实验元数据描述方案;最后通过德尔菲法对元数据元素集进行打分、评估、筛选、确立。[结果/结论] 构建基于科学实验数据生命周期的植物学基因表达实验元数据模型,能够完整描述包含实验设计、实验数据等在内的科学实验基础信息,同时包括科研成果、数据访问等信息;基于该元数据模型不仅便于科学实验数据的组织,还有利于科学实验数据公开获取以及科研成果的追溯,为不同类型科学数据语义化关联提供支撑。

  • 知识组织
    邵作运, 李秀霞
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    [目的/意义] 基于高维矩阵稀疏降维的思想,提出一种利用惩罚性矩阵分解(Penalized Matrix Decomposition,PMD)实现共词分析的新方法。[方法/过程] 以"学科服务"为研究主题,根据PMD算法原理,在Matlab环境下分别实现特征词的提取、特征词的软聚类以及聚类效果的可视化。[结果/结论] 与传统的共词分析方法对比,PMD算法在共词分析中具有独特的优势:提取的特征词比较全面,聚类数目便于确定,聚类结果易于理解。

  • 知识组织
    戎军涛
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    [目的/意义] 从关联数据在知识组织与控制中的应用为切入点,进一步揭示基于关联数据的知识组织深度序化机制,促进关联数据技术在知识组织、知识发现领域的应用。[方法/过程] 通过系统分析法提出"三位一体"的语义组织框架,分析基于关联数据的知识组织语义序化机制,并以机构知识库关联数据的构建发布为例说明语义序化机制具体实现路径。[结果/结论] 本体与关联数据驱动的语义检索服务体现了基于关联数据的知识组织深度序化机制。研究表明,关联数据作为轻量级的语义网实现方式,为知识组织的深度序化提供了语义化的技术、方法、工具和实现路径,为知识发现、知识推理提供了基础。

  • 综述综评
  • 综述综评
    刘小玲, 谭宗颖, 张超星
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    [目的/意义] 鉴于"科学-技术关系"是情报学领域的热点研究问题,文献计量方法是研究该问题的常用方法,对国内外研究该问题的主要文献计量方法进行述评,就如何更好地运用这些方法进行"科学-技术关系"研究提出建议。[方法/过程] 在回顾"科学-技术关系"的含义和相关研究方法的基础上,梳理和总结专利的论文引文分析法、论文的专利引文分析法、"专利发明人-论文作者关联关系"分析法3种主要文献计量方法在"科学-技术关系"研究方面的应用和国内外进展,比较3种方法的理论基础、应用范围和存在的问题。[结果/结论] 3种方法基于不同的理论基础,分别被应用于:①识别与科学领域关系较强的技术领域;②识别被科学领域引用较多的技术领域、国家和机构;③测度专利发明人的科学研究活动、大学和企业的合作情况。这些方法分别存在专利的施引动机不明确、专利的论文引文字段不规范、数据较少、主题分析和技术对科学的作用机理研究较少、专利发明人和论文作者名称难以识别和匹配等问题。研究"科学-技术关系"时需根据研究问题和数据特征等选择合适的文献计量方法,并注意解决这些方法存在的问题。

  • 简讯
  • 简讯
    2015, 59(13): 1-1.
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  • 简讯
    2015, 59(13): 1-1.
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    2015, 59(13): 25-25.
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    2015, 59(13): 36-36.
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  • 简讯
    2015, 59(13): 103-103.
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  • 简讯
    2015, 59(13): 110-110.
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