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本期目录

2018年62卷3期 刊出日期:2018-02-05
本期要目
  • 2018-02-05
[目的/意义]探索大学生健康信息回避行为的驱动因素,构建相关理论模型,既能为社会深入理解大学生健康信息回避行为提供一定的理论支持,也能为优化大学生健康信息回避行为提供一定的参考。[方法/过程]采用半结构化访谈法收集28位在校大学生健康信息回避行为的相关数据,遵循扎根理论研究方法的步骤,借助质性分析软件NVivo 11对数据进行编码和分析,归纳出大学生健康信息回避行为的3个主要驱动因素,即心理因素、情境因素和信息因素,包括9个子驱动因素,分别为负面情绪、维持乐观、认知冲突、行为改变、社会规范、任务驱动、信息负效用、信息隐私和信息疲劳,并构建健康信息回避行为驱动因素理论模型。[结果/结论]对模型进行深入分析发现,心理因素是大学生健康信息回避行为的内部驱动因素,情境因素和信息因素是外部驱动因素。其中,心理因素是大学生健康信息回避行为最重要的驱动因素,情境因素是重要的驱动因素,信息因素是最为关键的驱动因素。
关键词:大学生|信息回避|健康信息|驱动因素|质性研究
  • 2018-02-05
[目的/意义]为了明确国内财产信息公开制度存在的问题,选取四个国家对其财产信息公开制度进行比较分析。[方法/过程]运用文献调研与案例分析方法,深入剖析四个具有代表性国家的财产信息公开制度的发展演进历程、财产信息申报主体、申报内容、申报时间、保障实施水平。[结果/结论]提出完善国内财产信息公开制度的相关建议。
关键词:廉政建设|信息公开|财产申报
  • 2018-02-05
[目的/意义]提出适合我国公共图书馆的文创产品开发思路。[方法/过程]采取网络调研分析法,选取国外十个代表性公共图书馆文创产品网络商店作为研究对象,对所包含的全部文创产品依次浏览、分析、查阅、记录,从产品物质载体和文化创意内容的角度分析国外公共图书馆文创产品类别。[结果/结论]我国公共图书馆文创产品开发思路包括:以图书馆藏与历史传承为开发主线(图书馆特色元素提取类、经典馆藏意蕴展现类、图书馆历史文化传承类),以文学阅读与特色文化为开发主线(文学阅读主题融合类、地区特色文化弘扬类、纪念节日文化宣传类),以读者需求与创意服务为开发主线(培育少儿求知类、面向不同群体类、用户体验设计类、特色鲜明品牌类)。
关键词:文化创意产品|公共图书馆|开发类别|调研分析|开发思路
  • 2018-02-05
[目的/意义]互联网时代,我国图书共享遭遇发展瓶颈。运用新思维、创建新模式将成为图书共享发展的新思路。[方法/过程]基于3种图书共享模式的梳理与对比,提出图书共享发展的指导原则,解决现有模式的若干问题并提出省域图书馆联盟下基于互联网思维的图书共享新模式。[结果/结论]FULink图书漂流模式立足于实践,结合组织优势,可操作性强,对图书馆、书店和各类阅读服务组织的图书共享具有一定的指导作用。
关键词:图书共享|互联网思维|共享精神|阅读推广|FULink
  • 2018-02-05
[目的/意义]建立符合实际工作特点的电子资源订购决策评价指标体系框架,设计科学合理的评价结果运用原则与运用模式,为制定科学合理的电子资源订购决策提供支撑。[方法/过程]结合国内外电子资源订购决策评价理论与实践,以中国科学院集团订购电子资源工作为例,分析和设计电子资源订购决策评价指标体系的评价原则、评价内容和评价指标。[结果/结论]构建包含5个评价方面18项评价指标的决策评价指标体系框架,并提出"需求优先、质量保障、成本优化、综合考虑"的评价结果运用原则以及纵向比较、横向比较和分类比较的评价结果运用模式。
关键词:电子资源|集团采购|订购决策评价|指标体系
  • 2018-02-05
[目的/意义]分析探究大学生对课程体系的直观感受能够促进信息管理类专业课程改革在大数据时代下的进一步发展完善,填补从课程受众主体角度研究课程体系建设的空白。[方法/过程]基于扎根理论,通过半结构化访谈,对收集资料进行开放编码、主轴编码、选择编码,形成92个概念、17个子范畴以及6个主范畴,从而得到一条关于信息管理类本科专业课程体系的故事线。[结果/结论]明确课程体系建设包括课程内容体系、课程衔接性、课程辅助体系、课堂落实效果、学生培养能力、学院客观因素六大方面,并根据各主范畴间的关系提出增强课程衔接性、促进课程学科体系建设、拓展课程广度和深度、完善课程辅助体系、正视学院客观因素等建议。
关键词:课程体系建设|信息管理类专业|本科教育|扎根理论
  • 2018-02-05
[目的/意义]国家政府、大中型企业以及研究机构面对技术难题,如何找到合适的专家是迫切需要解决的问题。面对需要运用多学科知识来解决的综合性复杂难题,寻找到多专长专家显得尤为重要,寻找合适的方法识别出多专长专家是本研究的目的。[方法/过程]利用专家所发表的学术论文数据,通过抽取专家有代表性的研究专长特征,基于TFIDF加权的重叠K-means聚类算法对专家进行重叠聚类划分,挖掘出专家的多个研究专长,进而识别出多专长专家。[结果/结论]研究结果表明TFIDF加权的重叠K-means聚类算法在查准率、召回率和F值上有良好的表现,可以识别多专长专家。
关键词:专家识别|重叠K-means|多专长专家|大数据|TFIDF
  • 2018-02-05
[目的/意义]探讨如何从大量论文中快速发现相关论文,研究论文主题创新的方法,为研究者阅读和利用期刊论文提供参考。[方法/过程]在对论文主题创新和自引网络概念界定的基础上,提出研究论文主题创新的思路、方法和工具。以美国印第安纳大学在图书情报学领域的论文为例进行实证研究。[结果/结论]利用主路径分析可以快速从自引网络中发现由于引用而产生联系的论文,在此基础上可以进行主题创新分析。
关键词:主题创新|主路径分析|自引网络|研究主题
  • 2018-02-05
[目的/意义]为应对微博内向型传导热点生灭速度快、热点特征不明显等问题,研究新型的微博内向型传导热点发现与预测算法。[方法/过程]针对上述问题,基于复杂网络分析方法,构建微博传导热点预测算法,该算法通过复杂网络节点模型扩展生成微博传导节点模型,发现内向型传导节点的传导子网;通过对传导节点序列实施热功率计算,对其信息传导覆盖范围以及未来影响力进行预测,进行传导热点发现及预测。[结果/结论]数据实验表明,该算法较之目前常用的热点预测算法,具有较高的传导热点覆盖率和准确率,且耗时较少,性价比较高。
关键词:舆情监测|微博|复杂网络|传导节点|热点预测
  • 2018-02-05
[目的/意义]调查新媒体环境下高校研究者科研信息行为,分析新媒体环境下高校研究者科研信息行为特征,为知识信息服务者提供科研信息服务提出建议与对策。[方法/过程]构建新媒体环境下科研信息行为特征模型,选取高校研究者作为调查样本,运用问卷调查法对其科研信息资源使用情况、科研信息获取行为、科研信息消化行为、科研信息追踪行为、科研信息交流行为及科研信息服务需求进行调查分析,验证新媒体环境下科研信息行为特征模型。[结果/结论]高校研究者对新媒体科研信息资源依赖度较高,对电子期刊的偏好最高,且关注信息资源的质量;科研信息获取行为呈现途径多元化的特征;科研信息消化行为呈现碎片化特征;科研信息追踪行为呈现传统途径居多、方式单一化的特征;科研信息交流行为呈现新媒体平台交流主导化的特征;新媒体平台科研信息服务需求呈现个性化的特征。除科研信息追踪行为特征与模型存在偏差外,基本验证了所构建的新媒体环境下科研信息行为特征模型。
关键词:新媒体|科研信息|行为特征
  • 2018-02-05
[目的/意义]以美国开放政府数据网站Data.gov中的元数据标准为例,分析其元数据体系及具体标准,以期为我国开放政府数据元数据标准的构建提供参考。[方法/过程]采用实例分析的方法,归纳总结美国开放政府数据元数据标准的体系结构。[结果/结论]美国开放政府数据元数据标准分为数据集内容与数据集格式描述元数据标准,并针对原始数据集与地理空间数据集采用不同标准描述;并指出我国在构建自身开放政府数据元数据标准时可借鉴Data.gov中的元数据标准体系。
关键词:元数据|开放政府数据|元数据标准|Data.gov
  • 2018-02-05
[目的/意义]随着科技文献资源的急剧增长,用户淹没在科技文献的海洋中,为用户提供快速、精准的细粒度知识元服务将成为未来文献知识检索的发展趋势。[方法/过程]在分析科技文献文本结构的基础上,逐步深入到科技文献的内容中,以期通过构建一种面向科技文献知识表示的知识元本体模型,将科技文献内容中句义完整的细粒度知识点表示成具有统一结构的知识元。[结果/结论]以一篇科技文献为实例,展示笔者提出的基于知识元本体模型的科技文献知识表示方法,但该示例仅呈现了科技文献中引言部分的相关知识点,需进一步验证该知识元本体模型的有效性。
关键词:科技文献|知识表示|知识元|本体模型
  • 2018-02-05
[目的/意义]针对目前使用标签推荐方法所得结果不理想的问题,改进传统相似度计算方式,并结合多种标签推荐方法,提高推荐准确性。[方法/过程]融合基于内容与协同过滤的推荐思想,利用LDA进行相似度计算得出资源与用户的近邻集合,并抽取资源内容关键词,以此构建标签混合推荐模型,最后以"豆瓣读书"为例对模型进行验证,同时与几种标签推荐方法进行比较。[结果/结论]在社会标注系统中,必须考虑用户-资源-标签3个维度,仅考虑单一角度势必会造成结果的不完整,同时在相似度计算时引入LDA能够挖掘潜在语义关系,提高推荐质量,且组合多种方法取长补短可以令推荐结果更为满意。
关键词:社会标注|标签推荐|协同过滤|LDA
  • 2018-02-05
[目的/意义]探讨关键趋势、重要挑战和技术发展对图书馆的学习、创新探索及信息管理的战略、业务和服务方面产生的影响,为图书馆员、图书馆馆长、图书馆工作人员、政策制定者和技术人员提供参考和技术规划指南。[方法/过程]由来自5大洲14个国家的教育和技术专家组成专家组,通过系统查阅与新技术有关的相关文献、讨论其应用、头脑风暴聚焦报告的核心内容,最后基于改良的德尔菲法最终确定纳入报告的内容。[结果/结论]提出6项关键趋势、6项重要挑战以及6项技术的重要发展,主要包括:图书馆仍然是丰富信息和知识的守门人,将新媒体和技术纳入战略规划是至关重要的,图书馆必须适应与紧跟数据存储和发布,学术记录与出版物的格式的发展演变,开放获取是图书馆应对财政拮据问题的一个潜在解决办法,图书馆必须平衡其作为独立学习和合作场所的空间职能,数字学术技术支持图书馆界研究领域不断演变,人工智能和物联网将扩大图书馆服务的效用和边界,等。
关键词:新媒体联盟地平线报告(2017图书馆版)|技术应用|趋势|挑战|发展
  • 《图书情报工作》2018年选题指南
  • 2018 Vol.62 (3): 1-1 [摘要] ( ) [ PDF 173KB ] ( )
  • 2018-02-05
关键词:
  • 2018-02-05
关键词:
  • 下期要目
  • 2018 Vol.62 (3): 32-32 [摘要] ( ) [ PDF 974KB ] ( )
  • 2018-02-05
关键词:
  • “名家视点”第8辑丛书书讯
  • 2018 Vol.62 (3): 44-44 [摘要] ( ) [ PDF 969KB ] ( )
  • 2018-02-05
关键词:
  • 2018-02-05
关键词:
  • 2018-02-05
关键词:
  • 《图书情报工作》2017年再创佳绩
  • 2018 Vol.62 (3): 77-77 [摘要] ( ) [ PDF 950KB ] ( )
  • 2018-02-05
关键词:
  • 2018-02-05
关键词:
  • 2018-02-05
关键词:
  • 《知识管理论坛》征稿启事
  • 2018 Vol.62 (3): 152-152 [摘要] ( ) [ PDF 726KB ] ( )
  • 2018-02-05
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