图书情报工作 ›› 2017, Vol. 61 ›› Issue (16): 165-170.DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.16.022
王子昕1, 李朝恒2
Wang Zixin1, Li Zhaoheng2
摘要: [目的/意义]我国老年人口数量不断攀升,老年群体对数字阅读的接触率和应用率也在逐年上升。老年大学推广数字阅读具有满足学员自身需求、健全老年大学职能和构建和谐社会的重要意义。[方法/过程]以吉林省老年大学为例,通过分层抽样的方法进行访谈调查。[结果/结论]目前,老年大学开展数字阅读既有特殊性,也具备可行性。调查结果显示,学员数字阅读比率较高,但是仍存在老年大学数字化资源设备供应不足、数字阅读服务能力不强、老年学员数字阅读能力较低的问题。因此,必须优化数字化资源建设、提高信息化服务能力、打造微媒体阅读范式以拓展老年大学数字阅读路径,构建新型老年阅读圈。
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