图书情报工作 ›› 2014, Vol. 58 ›› Issue (03): 130-136.DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2014.03.021
罗博
Luo Bo
摘要: 从专业组织的发展动向、理论研究的最新进展出发,阐述高校图书馆参与大规模开放在线课程(MOOC)进程的必要性,并分别从高校与MOOC供应商的角度论述其可行性。同时,对国外有关图书馆在MOOC实践中承担的资源向导、版权清理、信息素养教育、课程制作与管理、创新服务等作用的研究进行归纳,旨在为我国高校图书馆融入MOOC发展提供参考与启示。
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