新生入馆同伴教育模式研究

陈善礼

图书情报工作 ›› 2015, Vol. 59 ›› Issue (8) : 48-53.

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图书情报工作
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图书情报工作 ›› 2015, Vol. 59 ›› Issue (8) : 48-53. DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2015.08.007 CSTR: 32305.14.CN11-1541.2015.08.007
工作研究

新生入馆同伴教育模式研究

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On the Model of Library Admission Education for Freshmen Based on Peer Education

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