运用阈概念将信息素养教育嵌入环境科学专业的实践及效果评估

高冉, 张波涛, 茹海涛

图书情报工作 ›› 2016, Vol. 60 ›› Issue (7) : 54-58,66.

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图书情报工作
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图书情报工作 ›› 2016, Vol. 60 ›› Issue (7) : 54-58,66. DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2016.07.008 CSTR: 32305.14.CN11-1541.2016.07.008
工作研究

运用阈概念将信息素养教育嵌入环境科学专业的实践及效果评估

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Practice and Evaluation of Embedding Information Literacy Education in Environment Science Special English Class by the Theory of Threshold Concept

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