基于ACRL《高等教育信息素养框架》的实践路径探讨——以南开大学图书馆为例

张蒂

图书情报工作 ›› 2017, Vol. 61 ›› Issue (1) : 47-55.

图书情报工作
图书情报工作 ›› 2017, Vol. 61 ›› Issue (1) : 47-55. DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.01.006 CSTR: 32305.14.CN11-1541.2017.01.006
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基于ACRL《高等教育信息素养框架》的实践路径探讨——以南开大学图书馆为例

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Deep Explorations and Practical Activities of Embedded Information literacy Education Based on Framework for Information Literacy for Higher Education by ACRL: A Case study of Nankai University Library

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