
图书情报工作 ›› 2020, Vol. 64 ›› Issue (24): 32-38.DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2020.24.004
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李玲1,2, 廖青云1, 赵亚娟1,2
Li Ling1,2, Liao Qingyun1, Zhao Yajuan1,2
摘要: [目的/意义] 总结中科院文献情报中心面向科研一线开展的信息素养教育实践,为科研信息素养教育提供最佳实践案例。[方法/过程] 从服务网络、内容体系、师资队伍、服务平台、服务形式、宣传渠道等方面总结面向研究所科研一线的信息素养教育实践探索。基于疫情与后疫情时期的探索实践,并通过问卷调研分析专家意见,提出科研一线信息素养教育发展新策略。[结果/结论] 未来要形成实时沟通需求的长效化机制,并通过有效激励、开放合作和探索众筹等措施,促进科研一线信息素养教育进一步创新发展。
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