课程思政与人才培养高质量发展——中山大学信息管理学院的实践和思考

doi:10.13266/j.issn.0252-3116.2022.01.005

图书情报工作 ›› 2022, Vol. 66 ›› Issue (1): 39-45.DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2022.01.005

所属专题：图情档学科课程思政建设探索与实践

• 专题一：图情档学科课程思政建设探索与实践 • 上一篇下一篇

课程思政与人才培养高质量发展——中山大学信息管理学院的实践和思考

张靖, 陈晨

中山大学信息管理学院广州 511400

收稿日期:2021-08-09 修回日期:2021-10-08 出版日期:2022-01-05 发布日期:2022-02-10
作者简介:张靖,教授,博士生导师,E-mail:zhangj87@mail.sysu.edu.cn;陈晨,硕士研究生。
基金资助:
本文系中山大学本科教学质量工程类项目“‘公共文化服务导论’课程思政建设”（项目编号：20000-18842270）研究成果之一，根据第一作者在2021年5月16日武汉“图书情报与档案管理课程思政建设研讨会”上的主旨发言整理扩展而成。

High-Quality Development of Curriculum Ideological and Political Education and Talent Cultivation: Practice and Thinking of School of Information Management in Sun Yat-sen University

Zhang Jing, Chen Chen

School of information management, Sun Yat-sen University, Guangzhou 511400

Received:2021-08-09 Revised:2021-10-08 Online:2022-01-05 Published:2022-02-10

摘要/Abstract

摘要： [目的/意义] 全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。[方法/过程] 以中山大学的课程思政实践为案例，结合学界的会议和论文研讨，对图书情报与档案管理学科的课程思政探索进行梳理和反思。[结果/结论] 在思想政治教育有效性的理论框架下，从显与隐、外与内、道与器、零与整、开与闭5组关系出发，对中山大学的课程思政建设进行阶段反思，进而提出推动人才培养高质量发展的课程思政建设方向。

关键词: 课程思政, 图书情报与档案管理, 中山大学

Abstract: [Purpose/significance] To comprehensively promote the curriculum construction for ideological and political education is a strategic measure to carry out the fundamental mission of fostering virtue through education, and the curriculum construction for ideological and political education is a key task to comprehensively improve the quality of talent cultivation. [Method/process] Taking SYSU curriculum ideological and political practice as an example, combined with academic conferences and paper discussions, this paper combed and reflected on the exploration of curriculum ideological and political construction in LIS. [Result/conclusion] Under the theory structure of effectiveness of ideological and political education, it makes a phase reflection on SYSU curriculum construction for ideological and political education from five groups of relations of explicit and implicit, outside and inside, Tao and appliance, zero and integration, and opening and closing. Then it discusses the directions of curriculum construction for ideological and political education which can promote the high-quality development of talent cultivation.

Key words: curriculum ideological and political construction, library, information and archives management, Sun Yat-sen University

中图分类号:

G251

张靖, 陈晨. 课程思政与人才培养高质量发展——中山大学信息管理学院的实践和思考[J]. 图书情报工作, 2022, 66(1): 39-45.

Zhang Jing, Chen Chen. High-Quality Development of Curriculum Ideological and Political Education and Talent Cultivation: Practice and Thinking of School of Information Management in Sun Yat-sen University[J]. Library and Information Service, 2022, 66(1): 39-45.

参考文献

[1] 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话[N].人民日报,2016-12-09(1).
[2] 中华人民共和国教育部.中共教育部党组关于《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知[EB/OL].[2021-10-08].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A12/s7060/201712/t20171206_320698.html.
[3] 中华人民共和国中央人民政府.习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会[EB/OL].[2021-10-08].http://www.gov.cn/xinwen/2019-03/18/content_5374831.htm?cid=303.
[4] 中华人民共和国中央人民政府.中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》[EB/OL].[2021-10-08].http://www.gov.cn/zhengce/2019-08/14/content_5421252.htm.
[5] 中华人民共和国教育部.教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].[2021-10-08].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html.
[6] 武汉大学信息管理学院.专家学者齐聚武大研讨图书情报与档案管理学科课程思政[EB/OL].[2021-10-08].http://sim.whu.edu.cn/info/1341/10541.htm.
[7] 教育部高等学校档案学专业教学指导委员会.新文科背景下高校档案学专业课程思政建设研讨会在青岛举行[EB/OL].[2021-10-08].http://daxjzw.cn/article/articleDetail?id=197&type=1.
[8] 南京大学信息管理学院.教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会2021年工作会议暨系主任联席会议在我校成功举办[EB/OL].[2021-10-08].https://im.nju.edu.cn/23/e0/c26271a533472/page.htm.
[9] 王小云,陈淑华,姚婷婷,等.图书情报与档案管理学本科"课程思政"建设的难点、责任与路径[J].档案学通讯,2021(2):26-34.
[10] 徐拥军,熊文景.档案学专业融入"课程思政"建设的理路探析[J].档案学通讯,2021(2):20-25.
[11] 闫静.课程思政视角下高校档案课程育人功能的实践探索——以"档案管理学"为例[J].山西档案,2020(6):103-111.
[12] 王友富.关于图书馆(学)"金课"建设的几点思考[J].高校图书馆工作,2019,39(4):32-36.
[13] 王丹丹,王友富.高校"课程思政"理论研究进展与图书馆学人的作为[J].高校图书馆工作,2020,40(5):24-33.
[14] 中山大学教务部.课程思政制度文件[EB/OL].[2021-10-06].https://jwb.sysu.edu.cn/kcsz/zdwj.
[15] 程焕文,潘燕桃,张靖,等.新时代中国图书馆学教育的发展方向[J].中国图书馆学报,2019,45(3):14-24.
[16] 中山大学信息管理学院.全国大学生中华古籍文化保护与传承大赛决赛成功举办[EB/OL].[2021-10-08].http://ischool.sysu.edu.cn/cn/node/1045.
[17] 沈壮海.思想政治教育有效性研究[M].3版.武汉:武汉大学出版社,2016:60-123.
[18] 中华人民共和国教育部.以教育评价改革为牵引统筹推进改革[EB/OL].[2021-10-08]. http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/jyzt_2020n/2020_zt21/baodao/202103/t20210315_519788.html.
[19] 中山大学.中山大学2021年招生大类(含计划)及分流专业[EB/OL].[2021-10-08]. http://admission.sysu.edu.cn/zs01a/1390482.htm.

课程思政与人才培养高质量发展——中山大学信息管理学院的实践和思考

High-Quality Development of Curriculum Ideological and Political Education and Talent Cultivation: Practice and Thinking of School of Information Management in Sun Yat-sen University

PDF

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

[1]	夏立新, 郭致怡. 推动信息资源管理学科高质量发展的思考[J]. 图书情报工作, 2023, 67(1): 9-15.
[2]	宋艳辉, 魏新星, 邱均平. 从图情档到“信息资源管理”的变革与发展——汲取国外四所TOP高校硕士培养的经验[J]. 图书情报工作, 2023, 67(1): 16-25.
[3]	韩毅, 张杉杉. 信息资源管理学科建设：系统框架与发展路径[J]. 图书情报工作, 2023, 67(1): 43-48.
[4]	裴雷, 胡志伟. 信息资源管理学科多元化发展审视：基于教育活动与学科生态的观察[J]. 图书情报工作, 2023, 67(1): 49-56.
[5]	叶建华, 齐琪, 冯诚妍, 王曼莹. 科学研究第四范式视角下信息资源管理学科建设研究[J]. 图书情报工作, 2023, 67(1): 57-64.
[6]	吴丹, 许浩, 郭清玥. 信息资源管理一级学科内涵与人才培养策略研究[J]. 图书情报工作, 2023, 67(1): 75-82.
[7]	张卫东, 陈希鹏, 杨斯涵. 信息资源管理一级学科下档案学术研究题域的扩展与深化[J]. 图书情报工作, 2023, 67(1): 90-98.
[8]	闫静. 档案学科归属的历史演变与未来发展——兼论一级学科更名下档案学的“守正”[J]. 图书情报工作, 2023, 67(1): 108-116.
[9]	黄颖, 虞逸飞, 陈婧涵, 顾秀丽, 张琳. 跨学科视角下图情档的外部学科融合与内部知识流动[J]. 图书情报工作, 2023, 67(1): 117-130.
[10]	金胜勇, 吴彰丽, 刘培硕. “图书馆学概论”课程思政元素体系构建[J]. 图书情报工作, 2022, 66(6): 51-59.
[11]	张靖, 杨乃一. 完美的明天,不如不完美的今天——学科建设的逻辑与行动[J]. 图书情报工作, 2022, 66(4): 67-72.
[12]	初景利, 黄水清. 从“图书情报与档案管理”到“信息资源管理”——一级学科更名的解析与思考[J]. 图书情报工作, 2022, 66(14): 3-9.
[13]	张久珍, 步一, 李世娟, 张鹏翼. 图书情报与档案管理学科课程思政实践——以北京大学为例[J]. 图书情报工作, 2022, 66(1): 4-10.
[14]	马捷, 赵天缘, 田园, 邓君. 思创融合，协同育人——吉林大学图情档学科课程思政建设模式与实践探索[J]. 图书情报工作, 2022, 66(1): 11-21.
[15]	邓三鸿, 罗萍, 刘素洋, 裴雷. 图书情报与档案管理学科“思政育人”格局构建与实施路径——以南京大学为例[J]. 图书情报工作, 2022, 66(1): 22-29.