图书情报工作

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2025, 69(13): 0-0.

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研究论文

我国公共数据场域的建构、解构与重构

相丽玲, 王高开

2025, 69(13): 3-18. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.001

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[目的/意义] 探索公共数据场域的构成要素与运作机理，是保证公共数据要素化有序推进的必要前提。[方法/过程] 依据布迪厄场域理论，构建不同时期我国的公共数据场域，探究不同时期场域行动者、惯习、资本三元素的更新与变迁，以及场域内三元素之间的关联关系；运用社会学的方法，解构与重构我国公共数据场域。[结果/结论] 我国公共数据场域的动态性、博弈性、多样性与复杂性特征，反映出我国公共数据场域顺利发展的内驱动力与运行机制；我国公共数据场域的诸多困境与问题，共同导致公共数据资源供不出、流不动、用不好的现象；通过公共数据场域的重构，可以看出我国对公共数据场域内三元素的专项规制需求迫切。只有不断健全与完善我国公共数据场域内三元素的专项规制，才能促进公共数据资源由“供得出”向“供得足”，“流得动”向“流得畅”，“用得好”向“用得高效”转变。

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研究论文

融合多重专利关系网络指标的高质量专利识别研究

邓伟伟, 霍栩俊, 吴敏, 陈寒, 奉国和

2025, 69(13): 19-31. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.002

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[目的/意义] 考虑专利引用网络、发明网络、类别关联网络中节点结构重要性，提出融合多重专利关系网络指标的高质量专利识别方法。[方法/过程] 基于专利的引用、发明人和分类信息构建多重专利关系网络，从中提取度中心度、中介中心度、接近中心度、特征向量中心度和PageRank指标衡量专利节点结构重要性，然后融合网络指标与传统专利质量评估指标形成指标体系，最后将其输入到机器学习模型以判断专利是否高质量。[结果/结论] 基于美国专利商标局数据的实证分析表明，融合多重专利关系网络指标能够显著提升高质量专利识别效果，且模型特征重要性排序前4位中有两个网络指标，这进一步说明网络指标在高质量专利识别中的关键作用。

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研究论文

科技期刊论文插图识别与向量库构建方法研究

黄雨馨, 常志军, 钱力, 曲云鹏, 郭丹, 李文文, 吴垚葶, 王浩霖

2025, 69(13): 32-42. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.003

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[目的/意义] 在科技文献中，插图与文本作为两种常见且互补的信息呈现方式，共同构成知识传播的重要组成部分。通过识别文献中的插图及其关联文本，实现多模态信息的整合与利用，进而提升科技文献的知识挖掘与检索效率，对科技文献资源建设以及多模态知识服务发展具有重要意义。[方法/过程] 提出一个针对科技文献中插图知识单元构建向量库的方法，从插图知识单元识别的准确性、完整性和关联性3个维度设计模型；在此基础上，设计向量表征和存储方式进一步构建插图向量库；最终，基于所构建的论文插图向量库，搭建论文插图检索系统，实现科技文献的多模态知识服务。[结果/结论] 基于提出的方法，插图知识单元识别的F1值为84.1%，论文插图和关联文本片段识别的F1值分别为99.5%、89.0%，并成功抽取化学化工领域的120万篇科技论文，构建百万级论文插图检索系统，为多模态知识挖掘及知识服务提供基础支撑。

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融合树模型的定性比较分析方法探索与实践

李新月, 练靖雯, 薛翔, 朱庆华

2025, 69(13): 43-55. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.004

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[目的/意义] 新时代背景下涌现的复杂社会科学问题对混合研究方法的设计与应用提出更迫切的需要与更高的要求。定性比较分析（qualitative comparative analysis, QCA）作为复杂社会问题的重要分析工具，在信息资源管理学科得到了广泛应用。然而，现有研究在条件选择与数据校准等环节存在一定约束与局限。因此，旨在引入树模型（tree model）来优化QCA方法，以期提升QCA实证研究的可靠性与质量。[方法/过程] 首先对信息资源管理领域QCA的应用现状进行系统梳理。通过对比与总结两种方法的原理和特点，提炼融合树模型的QCA方法的逻辑可行性和操作流程。并以老年人网络健康信息搜寻行为为情境，具体探讨这一新方法的实际应用。[结果/结论] 提出融合树模型的QCA方法在信息资源管理领域内的研究机遇，并为信息资源管理领域解决复杂研究问题、大样本数据分析的理论构建与混合方法的创新设计提供新路径、方法和视角。

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双重加工理论视角下社交媒体用户隐私边界的建立与协调

耿瑞利, 孙瑜, 李森涛

2025, 69(13): 56-70. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.005

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[目的/意义] 用户不断参与社交媒体数据化表达的过程中，由于过度分享的文化、复杂的隐私设置、算法推荐的影响等，逐渐失去对信息边界的掌控，个人信息边界管理应成为规避隐私风险的一道关键防线。[方法/过程] 构建用户隐私边界管理两阶段模型，在双重加工理论视角下探析社交媒体用户隐私边界管理行为的心理机制。通过调查实验研究方法收集数据，采用路径分析探究内部启发式因素信息交互、情感交互、感知隐私风险和系统式因素隐私素养对用户隐私边界建立的影响，采用两因素方差分析讨论外部启发式因素隐私不确定性与系统式隐私素养在用户隐私边界协调阶段的交互效应。[结果/结论] 社交媒体用户隐私边界管理呈现双重加工思维决策模式，隐私素养对隐私边界的建立具有驱动作用，高隐私不确定性下具有行为倾向，隐私素养的提升能够帮助用户避免启发式刺激因素引发的认知偏差，隐私素养与隐私不确定性之间的交互作用导致差异化的隐私边界管理行为。研究结论为理解用户在复杂多变信息环境中的决策行为提供新的思路，为相关政策制定、平台设计和用户教育提供科学依据和实践指导。

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研究论文

新文科背景下信息资源管理院系本科专业大数据类课程体系设计

潘禹辰, 呼玮, 杨建梁, 徐璐, 卢小宾

2025, 69(13): 71-82. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.006

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[目的/意义] 探索信息资源管理院系本科专业大数据类课程体系的设计理念，研究信息资源管理传统课程群和大数据技术类课程群建设方法，帮助推动新文科背景下的信管院系本科教学改革。[方法/过程] 通过文献分析法识别课程体系建设的主要矛盾，并设计抽样调查，开展对比研究，提出并讨论信息资源管理专业大数据类课程体系设计核心理念：应用性、深度融合和多元化培养。[结果/结论] 提出大数据类课程体系下传统课程群的教学深度融合理论，以及大数据技术类课程群的建设需要满足多方要求的核心要求。结合信息资源管理发展要求，提供信息资源管理院系本科专业大数据类课程体系设计思路，并给出一种教学改革的可能方向。

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人工智能素养的内涵、结构和评价体系

赵益民, 彭雪琴, 寸国美

2025, 69(13): 83-93. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.007

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[目的/意义] 为改变人工智能素养的评价缺乏实测研究的现状，针对人工智能素养，梳理其内涵、分析其结构、设计其评价体系，并进行科学性检验，以期为人工智能素养的测量和提升创制一个量化工具。[方法/过程] 首先，梳理、提炼人工智能素养的内涵，明确以人工智能意识、人工智能知识、人工智能能力和人工智能伦理为主要维度的人工智能素养结构框架；进而，依据一定原则设计出包含多层级指标和量表问项的人工智能素养评价体系；最后，对871名高中生开展素养水平实测，采用熵权法确定各级指标的权重，通过统计分析和现状印证，对评价体系进行科学性检验。[结果/结论] 在人工智能素养框架中，人工智能意识是先导、人工智能知识是基础、人工智能能力是核心、人工智能伦理是保障。设计的人工智能素养评价指标的权重具有较高的一致性，测评量表具有较好的信度和效度，评价体系具有显著的合理性。

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研究论文

SOR视角下大学生数字脱瘾意愿的实证研究

董焕晴, 陈伊都, 曹高辉

2025, 69(13): 94-107. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.008

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[目的/意义] 从SOR视角出发，探究大学生数字脱瘾意愿的影响因素及作用机制，为高校大学生如何合理使用数字设备、高校教学与管理人员如何引导学生防范数字成瘾等问题提供参考建议。[方法/过程] 基于SOR模型研究大学生数字脱瘾意愿，构建大学生数字脱瘾意愿影响因素理论模型，提出研究假设。采用问卷调查法收集数据，并对收集的378份有效问卷采用结构方程模型进行分析和验证。[结果/结论] 社交过载和技术入侵均可对消极情绪产生正向影响，且社交过载产生的影响相对较为显著；技术入侵正向影响感知风险，感知风险正向影响数字脱瘾意愿，且感知风险在技术入侵和数字脱瘾意愿之间存在部分中介效应；同侪压力和主观规范亦均可显著正向影响数字脱瘾意愿；但是消极情绪对数字脱瘾意愿的直接正向影响没有通过验证，影响效果不显著。基于此为高校大学生平衡技术与生活、高校教学与管理人员开展数字沉迷预防工作提供参考与建议。

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数智赋能高校未来学习中心建设：理论思考、实践分析与实现路径

佟玉平, 王宇

2025, 69(13): 108-115. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.009

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[目的/意义] 通过数智赋能推动高校未来学习中心高质量建设，促进教师教学和学生学习的自主性、能动性与适应性，实现教育模式、空间、服务的整体性重塑与系统化再造，为高等教育变革提供全新场域。[方法/过程] 通过理论溯源和实践调研，梳理分析数智赋能高校未来学习中心建设的缘起和实践现状，从制度、资源、空间、技术、人员和场景等构成要素进行思考，提出具体可操作的实现路径。[结果/结论] 基于理论思考与实践需求分析，提出数智赋能高校未来学习中心建设的具体路径，包括：明确建设规划，厘清未来学习中心的建设思路与功能定位；创新保障机制，以多模态资源与深层次应用场景供给未来学习中心建设；重塑育人生态，建设数智与人智高效协同的人才培养新生态，实现未来学习中心建设从概念、形式到内容、本质的根本性改变，助力教育强国建设战略。

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研究论文

高校LAM（图书馆、档案馆、博物馆）协作下的文化育人探索与实践——以重庆医科大学“西迁精神”文化育人为例

罗丽, 廖静怡, 刘晓茜, 周建荣

2025, 69(13): 116-124. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.010

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[目的/意义] LAM是高校文化育人体系中最主要的三个部门，积极探讨三馆协同下的文化育人优势、实践路径，将为其他高校开展文化育人工作提供新思路，为新时代文化育人视域下的图档博融合发展提供新借鉴。[方法/过程] 采用文献和网络调研法归纳国内外LAM协作概况和国内三馆协作文化育人现状，在深入探析文化育人与高校LAM三馆融合关系的基础上，采用案例分析法全面介绍重庆医科大学LAM协作下的文化育人实践，通过搭建协同文化育人框架，实现对三馆人才队伍、资源融合、场馆协同及载体平台4个方面的优化整合，并形成独具特色的文化育人品牌。[结果/结论] 实践证明三馆协同育人成效显著。高校LAM应加大协作力度，积极融入教育育人和校园文化建设的主流工作中，以三馆合力助推校园文化育人服务水平的提高，充分发挥其在文化传承与创新中的重要作用。

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研究论文

基于游戏化思维的图书馆元宇宙建设：框架构建与实施策略

董京祥, 高利

2025, 69(13): 125-134. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.011

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[目的/意义] 为应对数字化转型和技术发展带来的机遇与挑战，研究游戏化思维对图书馆元宇宙建设的促进作用，以推动图书馆元宇宙的创新发展。[方法/过程] 对元宇宙、游戏化和图书馆元宇宙相关概念进行梳理辨析，结合自我决定理论和心流理论分析游戏化思维与图书馆元宇宙的契合机制，基于机制、动态和美学框架将世界、角色、剧情、成就和公会等游戏化元素用于图书馆元宇宙平台基本框架的构建，并提出相应的实施策略。[结果/结论] 从空间设计、虚拟数字人、数字叙事、奖励机制和社区建设5个维度设计构建平台框架，从顶层设计、资源整合、技术规制、人才培养、系统完善、伦理审视6个方面保障平台建设，为图书馆的数字化转型提供理论支持和实践指导。

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海外观察

美国政府首席数据官制度及其启示

李云新, 李福蓉

2025, 69(13): 135-148. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.13.012

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[目的/意义] 政府首席数据官制度可以显著提升公共数据治理效能。考察美国政府首席数据官制度及其实践，能够为我国公共数据治理提供借鉴。[方法/过程] 从立法授权与职责体系、组织架构与能力建设、战略计划与实施线路3个维度概括美国政府首席数据官制度的战略框架，归纳出统一模式、分散模式和联合模式3种实践模式，并从数据战略规划与安全保障、数据全生命周期管理、数字化转型与市场开发、数据共享与部门协同、数据开放与价值共创5个维度剖析其运行机制。[结果/结论] 从完善制度体系建设、明确权限职责和灵活管理、构建数据共享新格局、培育数据驱动文化4个方面提出完善我国政府首席数据官制度的政策建议。

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简讯

2025 AI赋能的知识管理与知识服务学术研讨会通知（第二轮）

2025, 69(13): 149-150.

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