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2013 , Vol. 57 >Issue 06: 121 - 126

DOI: https://doi.org/10.7536/j.issn.0252-3116.2013.06.021

知识组织

集成情境知识构建的体系设计与系统实现

  • 姜永常 ,
  • 金岩
展开
  • 1. 哈尔滨商业大学商业经济研究院, 哈尔滨150028;
    2. 哈尔滨工业大学图书馆, 哈尔滨150001
姜永常,哈尔滨商业大学商业经济研究院副研究员,硕士,E-mail:jiangych@hrbcu.edu.cn;金岩,哈尔滨工业大学图书馆馆员。

收稿日期: 2012-12-28

  修回日期: 2013-03-04

  网络出版日期: 2013-03-20

基金资助

本文系国家社会科学基金一般项目"知识构建范式演进及其服务创新研究"(项目编号:12BTQ044)研究成果之一。

收起

System Design and Realization of Knowledge Architecture Integrating Context

  • Jiang Yongchang ,
  • Jin Yan
Expand
  • 1. Commercial Economy Research Institute, Harbin University of Commerce, Harbin 150028
    2. Library, Harbin Institute of Technology, Harbin 150001

Received date: 2012-12-28

  Revised date: 2013-03-04

  Online published: 2013-03-20

Fold

摘要

与传统知识构建相比,集成情境知识构建(KAIC)具有许多新功能,已成为知识构建的理想目标。然而,KAIC从实施到实现,不仅需要通过KAIC核心过程的情境化方法和关键性技术来进行其体系框架设计,而且其实现还需要建立一个由情境识别获取系统、知识集成情境系统、集成情境的知识资源系统和知识服务系统组成的体系结构。为此,着重对具体实现的关键技术和集成情境知识模型构建进行比较系统研究,为建立一个有机集成情境的知识构建体系提供指导。

关键词： 情境; 知识构建; 集成情境知识构建; 情境化; 集成情境知识模型

本文引用格式

姜永常 , 金岩 . 集成情境知识构建的体系设计与系统实现[J]. 图书情报工作, 2013 , 57(06) : 121 -126 . DOI: 10.7536/j.issn.0252-3116.2013.06.021

Abstract

Compared with the traditional knowledge architecture, the knowledge architecture integrating context (KAIC) has many new functions and has become an ideal goal of knowledge architecture. To implement and realize KAIC, it not only needs to design the system framework through the contextualization method and key technology of its core process, but also to set up the system structure constructed by context identification acquisition system, knowledge integrating context system, knowledge resources system and knowledge service system based on integrating context. This paper focuses on the key technology of concrete realization and the construction of KAIC, in order to provide guidance to set up a knowledge architecture system of organic integrating context.

Key words： context; knowledge architecture; knowledge architecture integrating context; KAIC; contextualization knowledge model integrating context

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