工作研究

大学生移动学习需求的实证分析

  • 茆意宏 ,
  • 魏雅雯
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  • 南京农业大学信息科学技术学院
茆意宏,南京农业大学信息科学技术学院副教授,E-mail:maoyh@njau.edu.cn;魏雅雯,南京农业大学信息科学技术学院本科生。

收稿日期: 2013-01-14

  修回日期: 2013-04-05

  网络出版日期: 2013-04-20

基金资助

本文系国家社会科学基金项目"移动互联网用户阅读行为与服务策略研究"(项目编号:12BTQ022)和南京农业大学教育教学改革研究项目"基于移动互联网的大学生移动学习行为与高校移动教育"(项目编号:2011Y029)研究成果之一。

The Empirical Analysis of University Students’ Mobile Learning Needs

  • Mao Yihong ,
  • Wei Yawen
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  • College of Information Science and Technology, Nanjing Agricultural University, Nanjing 210095

Received date: 2013-01-14

  Revised date: 2013-04-05

  Online published: 2013-04-20

摘要

在阐述移动学习需求理论框架的基础上,从移动学习内容与服务需求两个方面,对我国大学生移动学习需求的特征进行抽样调查与分析发现:大部分大学生需要移动学习服务;其移动学习的内容需求包括课堂内外与学习相关的即时性内容,长短适中,以文本形式为主,其次是图片、视频、音频;移动学习终端以智能手机与平板电脑为主;移动学习软件以客户端、WAP、短信息为主;大多数学生既需要自行订阅或查询学习内容,也需要个性化的移动学习推送服务;需要配套的学习网络社区;希望移动学习服务是免费服务。在此基础上,提出基于大学生移动学习需求特征的服务对策。

本文引用格式

茆意宏 , 魏雅雯 . 大学生移动学习需求的实证分析[J]. 图书情报工作, 2013 , (08) : 82 -85,90 . DOI: 10.7536/j.issn.0252-3116.2013.08.015

Abstract

The paper conducts a sample survey on university students' mobile learning needs including content needs and service needs, based on elaborating the theoretical framework of mobile learning needs. The results show that most university students need mobile education, including the instant content related with the curricular and extra-curricular learning, with moderate length, in the form of texts mainly and followed by pictures, videos and audio. They mainly use smart phones and ipads as terminals, and need the client softwares, WAP and SMS as service platforms. They need subscribing or inquirying mobile leaning contents by themselves, and they also need personalized push services and auxiliary learning community. They hope mobile learning services are for free. Finally, the paper proposes some suggestions on mobile education based on the characteristics of university students' mobile learning needs.

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