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2014 , Vol. 58 >Issue 07: 6 - 11

DOI: https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2014.07.001

专题：馆藏资源语义化与多种方法的融合研究

分面组配思想在馆藏资源知识组织中的借鉴研究

  • 邱均平 ,
  • 张聪
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  • 1. 武汉大学信息管理;
    2. 武汉大学中国科学评价研究中心
邱均平，武汉大学信息管理学院教授，博士生导师，武汉大学中国科学评价研究中心主任

收稿日期: 2014-01-22

  修回日期: 2014-03-20

  网络出版日期: 2014-04-05

基金资助

本文系国家社会科学基金重大项目“基于语义的馆藏资源深度聚合与可视化展示研究”（项目编号：11&ZD152）和中央高校基本科研业务费专项资金“基于资源本体的语义信息检索研究”（项目编号：2013104010201）研究成果之一。

收起

Research on the Use of Facet Classification in the Knowledge Organization of Library Resources

  • Qiu Junping ,
  • Zhang Cong
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  • 1. School of Information Management, Wuhan University, Wuhan 430072;
    2. Research Center for China Science Evaluation, Wuhan University, Wuhan 430072

Received date: 2014-01-22

  Revised date: 2014-03-20

  Online published: 2014-04-05

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摘要

以高校图书馆为研究对象，将冒号分类法中的分面组配的思想用于馆藏资源知识库构建中，并以“教育学”学科大类为例，从馆藏资源的内容特征和形式特征两方面对馆藏资源进行描述，其中内容特征被划分为教育水平、教育环境、教育内容、教育题材、空间面5个基本面，形式特征被划分为名称和版本、相关责任者、说明、时间、载体形态、语言6个基本面，最后选择OWL本体为载体存储馆藏资源知识库。

关键词： 馆藏资源; 知识组织; 分面组配; 本体

本文引用格式

邱均平 , 张聪 . 分面组配思想在馆藏资源知识组织中的借鉴研究[J]. 图书情报工作, 2014 , 58(07) : 6 -11 . DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2014.07.001

Abstract

Taking the university library as the research object, this paper tries to unitize the method of facet classification to construct a knowledge base of library resources. Then it takes the "Education" discipline as an example, and describes the collection resources from the aspects of content and formal features. The content feature contains level, environment, content, subject and space of education, and the formal feature contains title and version, related contributor, description, time, forms of carrier and language. Finally it chooses OWL ontology to store the knowledge base of collection resources.

Key words： library resources; knowledge organization; facet classification; ontology

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