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2015 , Vol. 59 >Issue 15: 68 - 72

DOI: https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2015.15.010

工作研究

高校图书馆微视频服务研究——兼论信息素养教育微视频案例库

  • 沙玉萍 ,
  • 周建芳 ,
  • 刘桂芳
展开
  • 1. 四川师范大学图书馆 成都 610068;
    2. 成都信息工程大学图书馆 成都 610225
沙玉萍,(ORCID:0000-0002-2790-155X),馆员,E-mail:shayp@sicnu.edu.cn;周建芳(ORCID:0000-0003-3455-4178),副研究馆员;刘桂芳(ORCID:0000-0002-0441-285X),馆员

收稿日期: 2015-07-10

  修回日期: 2015-07-20

  网络出版日期: 2015-08-05

基金资助

本文系四川师范大学青年基金项目"四川省师范院校图书馆学科服务研究"(项目编号:14QN42)和四川师范大学校级项目"四川省高校图书馆信息素养教育研究"(项目编号:124612)研究成果之一。

收起

Study of Micro-Video Service in University Libraries and Concurrently: Discuss the Information Literacy Micro-Video Case

  • Sha Yuping ,
  • Zhou Jianfang ,
  • Liu Guifang
Expand
  • 1. Library of Sichuan Normal University, Chengdu 610068;
    2. Library of Chengdu University of Information Technology, Chengdu 610225

Received date: 2015-07-10

  Revised date: 2015-07-20

  Online published: 2015-08-05

Fold

摘要

[目的/意义] 近年来,随着Web 2.0技术的发展和用户信息需求的变化,微内容服务成为高校图书馆的一个关注点,并取得了很大的进展。探索微视频服务,将有助于丰富图书馆信息资源体系,满足用户个性化信息需求,提高图书馆的社会影响力等。[方法/过程]通过研究微视频自身的特点及其产生的技术基础、微课和MOOC的发展及图书馆视频服务的实践,构建信息素养教育微视频案例库,分析高校图书馆微视频服务的必要性。[结果/结论]微视频服务有广阔的发展空间,高校图书馆可以构建微视频案例库来深化信息素养教育。

关键词： 微视频; 学科服务; 信息素养教育; 高校图书馆

本文引用格式

沙玉萍 , 周建芳 , 刘桂芳 . 高校图书馆微视频服务研究——兼论信息素养教育微视频案例库[J]. 图书情报工作, 2015 , 59(15) : 68 -72 . DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2015.15.010

Abstract

[Purpose/significance] In recent years, with the development of Web 2.0 and changes of users' information requirements, university libraries began to focus on micro-video service and have made great progress. Exploring micro-video services can help enrich information resource system, satisfy users'personal information requirements and raise university libraries' social influences.[Method/process] Based on the discussion of the characteristics of micro-video and its technical basis, developments of micro-courses and MOOCs, and practices of video services in university libraries, the micro-video case database on information literacy is built, and the necessities and feasibilities of micro-video services is analyzed.[Result/conclusion] Micro-video service has wide development space in university libraries, which can be used to deepen information literacy education by micro-video case database.

Key words： micro-video; subject service; information literacy education; university library

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