图书情报工作

图书情报工作 >

2016 , Vol. 60 >Issue 24: 42 - 50

DOI: https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2016.24.006

理论研究

馆员“全媒体”角色转换与培养研究

  • 关鑫
展开
  • 东北师范大学人文学院 长春 130117
关鑫(ORCID:0000-0002-6062-5550),馆长助理,副研究馆员,硕士,E-mail:1029225695@qq.com。

收稿日期: 2016-07-05

  修回日期: 2016-12-02

  网络出版日期: 2016-12-20

基金资助

本文系吉林省教育科学规划课题“‘互联网+’中小学语文教师继续教育大数据库建设研究”（项目编号：GH16597）研究成果之一。

收起

Research on Librarians' Omnimedia Role Transformation and Its Training

  • Guan Xin
Expand
  • College of Humanities & Sciences, Northeast Normal University, Changchun 130117

Received date: 2016-07-05

  Revised date: 2016-12-02

  Online published: 2016-12-20

Fold

摘要

[目的/意义] 研究当前环境下馆员如何进行“全媒体”角色转换及其培养途径，从而为馆员信息化发展引领方向，在推动图书馆服务模式转型过程中，扩展图书馆信息服务职能。[方法/过程] 采用文献调查、实践研究和比较分析相结合的方法对国内外“全媒体”发展及馆员“全媒体”角色转换的研究成果进行评述，着重讨论馆员角色转换与培养方法。[结果/结论] 馆员的“全媒体”角色转换与培养是必要的，“全媒体意识”是转变的关键，知识积累是角色转换与培养的量变基础，智慧实践是“全媒体”角色转换的实现手段，也是培养的最终目的。

关键词： 全媒体; 全媒体馆员; 角色转换; 培养

本文引用格式

关鑫 . 馆员“全媒体”角色转换与培养研究[J]. 图书情报工作, 2016 , 60(24) : 42 -50 . DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2016.24.006

Abstract

[Purpose/significance] The paper aims to study how librarians under the current environment make the omnimedia role transformation and its training approach. [Method/process] The study uses the methods of literature research, practice research and comparative analysis. [Result/conclusion] Librarians' omnimedia role transformation and its training are necessary. The omnimedia consciousness is the key to the transformation, the accumulation of knowledge is the quantitative basis of role conversion and training, and the wisdom practice is the realization of the omnimedia role transformation, also the ultimate goal of training.

Key words： omnimedia; omnimedia librarians; role transformation; training

参考文献

[1] 数字阅读能否取代传统阅读[EB/OL].[2017-01-15].http://media.people.com.cn/n1/2016/0519/c192372-28364115.html.
[2] 波特.媒介素养[M].李德刚,王丹丹,董洁,等译.北京:清华大学出版社,2012:156-160.
[3] 伯杰.媒介研究技巧[M]. 2版.张晶,易正林,译.北京:中国人民大学出版社,2009:24-30.
[4] Youth Punch[EB/OL].[2017-01-15].http://youth.punch.cn/node/2356.
[5] Erdman J. Education for a new breed of librarian[J]. Reference librarian.2007, 47(2):93-94.
[6] 美国高等教育信息素养能力标准[EB/OL].[2016-09-15].http://wenku.baidu.com/link?url=MTyzcHMgymzcBCQOzm3y8vqiVp0Rh-sEuzAtckXFwXKw8xaJ-lk-7WXdcIB5_hHlnRcQyrlpAs_QFZi0rb1l_G5KCdxHXFYes96zvzc9v97.
[7] Blog of Bobbi Newman[EB/OL].[2017-01-08].http://librarianbyday.net/2010/03/08/defining-transliteracy.
[8] BELL S J, SHANK J. A blueprint for redefining teaching and learning role of academic librarians[J]. College & research libraries news,2004,65(7):372-375.
[9] BELL S J, SHANK J. Blended librarianship envisioning the role of librarians as educator in the digital information age[J]. Reference & user service quarterly,2011,51(2):105-110.
[10] Blended librarian mission statement[EB/OL].[2017-01-15].http://blendedlibrarian.org/overview.html.
[11] American Library Association. American Library Association 2015 strategic plan[EB/OL].[2017-01-15].http://www.ala.org/ala/aboutala/missionhistory/plan/index.cfm.
[12] 周金龙.数字时代图书馆危机管理[M].北京:海洋出版社,2012:46-49.
[13] 姚君喜,刘春娟."全媒体"概念辨析[J].新闻与传播研究,2010(6):13-16.
[14] 张芳宁."全媒体"视野下图书馆服务的未来[J].情报资料工作,2011(4):32-35.
[15] 陈秀菊. 基于全媒体服务的高校图书馆研究[J].西南农业大学学报,2013(6):203-204.
[16] 欧阳芳. 全媒体时代公共图书馆服务创新探究[J].图书馆研究,2013(4):64-66.
[17] 关鑫. 基于全媒体馆员的图书馆信息服务研究[J].图书馆学研究,2012(9):82-84.
[18] 王世伟. 全媒体时代的公共图书馆服务及其对图情教育的启示[J].图书情报工作,2010,54(11):5-9.
[19] 周青.图书馆员角色新定位的思考[J]. 图书馆研究,2015(1):101-104.
[20] 查珊珊,陆志民.泛大数据概念下的高校图书馆馆员再定位研究[J].高校图书馆工作,2016(3):6-8.
[21] 曹媛媛,张芳宁.全媒体影响图书馆服务之多维分析[J].四川图书馆学报,2012(5):26-29.

Options
文章导航

/

〈 〉