工作研究

媒介融合背景下的图书馆阅读推广发展研究

  • 杨熔
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  • 深圳南山图书馆 深圳 518052
杨熔(ORCID:0000-0002-1647-9875),副馆长,副研究馆员,硕士,E-mail:eelaa@126.com。

收稿日期: 2017-12-12

  修回日期: 2018-03-10

  网络出版日期: 2018-08-05

基金资助

本文系2018-2019年度深圳市图书情报研究课题"媒介融合对图书馆阅读服务的影响与创新策略研究"(项目编号:深文体旅[2018]407)研究成果之一。

Research on the Development of Reading Promotion in Libraries Under the Background of Media Convergence

  • Yang Rong
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  • Nanshan Library, Shenzhen 518052

Received date: 2017-12-12

  Revised date: 2018-03-10

  Online published: 2018-08-05

摘要

[目的/意义]以阅读特征及服务价值分析为基础,探究媒介融合背景下的图书馆阅读推广发展趋势,探讨阅读服务创新策略。[方法/过程]通过实际调查、数据分析和理论研究揭示阅读方式的改变、阅读需求变化及特征,分析阅读服务的关键价值,提出图书馆阅读推广的发展取向和服务创新策略。[结果/结论]媒介融合背景下阅读内容显化、阅读方式混合、阅读价值多元,阅读服务的关键价值体现为选择性、体验性、开放性。图书馆阅读推广应向体系化、专业化、社会化发展,提供阅读服务整体技术解决方案以及媒介与信息素养教育服务,拓展数字阅读推广服务领域,以创新促进阅读服务转型。

本文引用格式

杨熔 . 媒介融合背景下的图书馆阅读推广发展研究[J]. 图书情报工作, 2018 , 62(15) : 67 -74 . DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2018.15.008

Abstract

[Purpose/significance] Based on the analysis of reading characteristics and service value, this paper studies the developing orientation of reading promotion in libraries under the background of media convergence and the innovative strategies of reading service. [Method/process] This paper reveals the changes and characteristics of reading mode and demand through investigation, data analysis and theoretical research, analyses the key values of reading services,and puts forward the developing orientation and service innovation strategies of reading promotion in libraries. [Result/conclusion] Cross-media mixed reading in the context of media convergence has the characteristics of explicit content, mixed mode and multiple values,and the key values of its reading service are selectivity, experience and openness. The reading promotion in libraries should develop through systematization, specialization and socialization, provide overall technical solutions for reading services and media and information literacy education, expand into digital reading promotion service, and realize the transformation of reading service by innovation.

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