图书情报工作
经典阅读现状的应对路径：回归原典
张筠
The Path to Response to the Classic Reading Status：Regressing Original Lection
Zhang Yun
图书情报工作 . 2013, (13): 44 -48 .  DOI: 10.7536/j.issn.0252-3116.2013.13.008