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2015年59卷2期 刊出日期:2015-01-20
本期要目
  • 2015-01-20

[目的/意义]图书馆用户参与数字馆藏建设模式应用过程中急需解决的问题是通过建立完善适用的激励机制来吸引用户积极参与。[方法/过程]根据马斯洛需求层次理论,参考国内外相关研究和实践,分析用户需求和参与动机。根据用户参与动机,借鉴百度知道等交互社区的用户激励机制,结合图书馆实际状况,探讨图书馆数字馆藏建设用户激励机制。[结果/结论]从积分悬赏规则、荣誉等级制度、团队组合形式3个方面初步建立具有一定可操作性的图书馆数字馆藏建设用户参与激励机制。

关键词:

数字馆藏建设|众包|用户参与|激励机制

  • 2015-01-20

[目的/意义]教育资源的网上公开,有助于促进知识的广泛传播与成果的开放共享。以教育资源中的课件资源为研究内容,分析我国研究人员对课件资源网上公开会遭受商业目的使用、知识产权侵害、学术优势地位丧失、学生学习行为影响、学风争议危险等障碍的认知情况。[方法/过程]采取问卷调查方法,向全国32个省市发放1 600份问卷;采取访谈法,对武汉大学12名教师进行了逐一访谈。[结果/结论]研究发现,我国研究人员最担忧将课件上网会导致"被他人不正当使用"、"被用于商业目的"、"损害内容完整性",其次为"内容不便公开"、"影响学生学习行为"、"丧失学术优势地位"、"引起学风争议",最不担忧"如何将课件上网";研究人员的年龄、性别、职称、身份与其对课件上网的障碍认知有一定关联。为消除不同研究人员的担忧与顾虑,促进网络学术信息资源的自由流通,建议以平衡公共利益为目的合理保护课件著作权,加强学术道德规范建设,建立权威的课件发布和学术交流平台,并在考核激励机制上给予保障。

关键词:

课件资源|开放课件|开放教育资源|障碍

  • 2015-01-20

[目的/意义]建立个人信息控制者违约责任尤其是赔偿责任机制,为个人信息资源保护立法及个人信息资源的规范合理收集使用提供有力的理论支持。[方法/过程]采用文献分析法、实证分析法、经济分析法、系统分析法以及规范分析法等研究方法,以个人信息资源的权利属性分析为基础,从个人信息收集使用行为的合同关系出发,以个人信息控制者违约责任构成、归责原则和责任方式为突破口,界定违约赔偿范围,最终提出违约赔偿标准解决方案。[结果/结论]通过研究发现,个人信息资源具有典型的财产权和人格权双重属性,个人信息收集和使用关系具有突出的合同属性,个人信息资源财产权具有许可使用费属性;个人信息控制者违约赔偿范围包括精神损害赔偿和财产损失赔偿;赔偿标准应分为一般违约的补偿性赔偿和严重违约的惩罚性赔偿,精神损害赔偿标准应当财产化,财产损失补偿性赔偿的标准应为损失的全部;惩罚性赔偿的标准应为补偿性赔偿标准的3-5倍。本文提出的违约赔偿责任范围、赔偿标准等解决方案和方法具有较强的合理性和可操作性。

关键词:

个人信息控制者|违约责任|赔偿范围|补偿性赔偿|惩罚性赔偿

  • 2015-01-20

[目的/意义]互联网颠覆了物质世界的思维基础,引发的改变是观念,对图书馆服务的思考必须转变为互联网思维这一重要思考方式。[方法/过程]梳理互联网思维产生的背景、概念,总结互联网思维特征,论述其对图书馆服务的意义及其对图书馆服务的影响。提出改变观念,深度解读用户;免费开放,促进信息公平;以数字化形式,实现用户的普遍获取;以信息专家的角色,嵌入用户过程;借力新媒体,提供方便、快捷的服务等图书馆服务理念。[结果/结论]应从变革思维、与虚拟空间相连接、营销推广图书馆服务、发挥技术驱动作用4个方面拓展图书馆服务的互联网思维。以数字化、网络为基础,围绕用户需求,把用户体验做到极致,以期推动图书馆服务创新发展。

关键词:

用户思维|开放思维|大数据思维|颠覆思维|图书馆服务|服务创新

  • 2015-01-20

[目的/意义]研究高校图书馆科研数据联盟的建设策略。[方法/过程]利用案例研究法分析荷兰3所高校图书馆共同建设的科研数据联盟3TU.Datacentrum,介绍其发展历程、数据资源建设、系统平台、服务方式,并分析其基本特点。[结果/结论]3TU.Datacentrum数据联盟具有图书馆主导、集中建设、一体化服务、广泛合作交流等突出特点,结合我国高校科研数据管理与共享现状,提出如下建设策略:应充分发挥图书馆的作用,立足于数据共享现实需求和科研管理政策要求,建立我国高校图书馆数据联盟,借此提高我国科研数据的质量与影响力,并合作开展数据管理专业教育等相关工作。研究结果对于我国高校图书馆科研数据联盟的建设发展具有重要参考价值。

关键词:

数据联盟|数据共享|数据管理服务|科研数据知识库|科学数据

  • 2015-01-20

[目的/意义]了解美国iSchool 图书情报学人才培养模式的现状,为国内图书情报学人才培养模式的改革提供借鉴。[方法/过程]对美国排名前15的iSchool院校进行网络调研,从培养目标、培养内容、培养方式以及人才培养评估4个方面对其图书情报学人才培养模式进行调查分析。[结果/结论]美国iSchool旨在培养学生掌握学科基础知识、基本技能、信息技术以及提升其学习与研究能力;其核心课程类别设置广泛,涉及基础课程、信息技术、研究方法及跨学科课程等方面;人才培养方式多样化,包括学位教育、认证、双学位、辅修等多种方式;认证协会、排名机构与学院重视对人才培养质量的评估。美国iSchool人才培养模式对我国的图书情报学人才培养具有重要启示。

关键词:

人才培养模式|iSchool|图书情报学|美国

  • 2015-01-20

[目的/意义]掌握我国高校图书馆开展读书会活动的现状,分析其发展模式及存在问题,探讨高校图书馆开展读书会活动的有效策略。[方法/过程]通过网络社交媒体调查读书会的规模和数量,结合搜索引擎、相关研究文献、现场观摩及访谈等方法,掌握我国高校图书馆读书会的发展现状。[结果/结论]台湾地区高校图书馆读书会规模可观,发展成熟,仅亚洲大学每学期登记的读书会小组就多达306个。从QQ等网络社交媒体观察,大陆地区高校图书馆读书会(书友会的)仅40余个,处于快速发展的起步阶段,还存在诸多不足。大陆地区高校图书馆应从建立激励机制、强化图书馆学会的引领作用、明确图书馆功能定位等方面着手,促进读书会活动更广泛地开展。

关键词:

读书会|阅读推广|高校图书馆

  • 2015-01-20

[目的/意义]经典阅读推广是图书馆阅读推广工作的重要内容,在实践中,经典阅读推广遭遇"读不下去"的尴尬,推广效度偏低,基于此,研究经典阅读推广的相应对策。[方法/过程]采用文献分析法,通过对"读不下去的经典"现象的考察与分析,解析图书馆经典阅读推广不力的误区及原因。[结果/结论]指出经典阅读推广应致力于唤醒读者的阅读兴趣,使之把碎片化阅读转变为可持续的阅读体验;重视阅读推广中的场景建设;把阅读习惯的培育作为阅读推广策略之一。

关键词:

阅读推广|经典|兴趣唤醒|碎片化|可持续

  • 2015-01-20

[目的/意义] 通过对国外阅读推广品牌化运作特色的分析,为我国阅读推广品牌化建设提供借鉴与参考。[方法/过程] 使用网络调研法和文献调研法,基于品牌化视角,对国外阅读推广典型案例进行分析、梳理和总结。[结果/结论] 国外阅读推广的品牌化运作具有下列特点:良好的品牌形象设计、清晰的品牌定位、全方位的品牌传播和相应的品牌维系措施。借鉴国外阅读推广品牌化运作模式,推进我国阅读推广的品牌化建设,需要强化阅读推广的品牌化意识,并从品牌的设计、定位、传播、维系方面进行系统化运作,从而实现我国阅读推广层次与水平的提升。

关键词:

国外|阅读推广|品牌设计|品牌定位|品牌传播|品牌维系

  • 2015-01-20

[目的/意义]根据高校图书馆门户网站的建设实践和对24所高校图书馆门户网站的调查数据,剖析高校图书馆门户网站一站式服务的共同特点。[方法/过程]采取抽样调查和重点调查相结合的方式,对我国重点高校的图书馆门户网站的一站式服务进行调研,以统计数据和本校学科门户建设实践为基础,探讨高校图书馆一站式服务的概念、基本的实现方式、存在的问题和发展方向以及一站式服务对图书馆服务模式的影响。[结果/结论]高校图书馆门户网站的一站式调查和分析,在国内尚属首次。这种探索,将为各高校图书馆建立学科门户网站、实现一站式服务提供有益的参考。

关键词:

高校图书馆|门户网站|一站式服务|调查分析

  • 2015-01-20

[目的/意义]基于对《科学计量学》杂志的研究与回顾,找出科学计量学领域进入发展时期后的主流研究领域和热点前沿,探究其演进脉络,并绘制可视化的知识图谱。[方法/过程]借助Bibexcel与SPSS软件,通过共引分析与因子分析法,得出科学计量学在各发展阶段的主流研究领域;通过共词分析法,利用CiteSpace II软件,对科学计量学3个阶段的研究热点与前沿分别进行识别与可视化。[结果/结论]引文分析、科学合作、科研评价一直是科学计量学在发展时期的主流研究领域,科学计量学的研究对象不断扩充,研究方法不断完善,并逐渐引入社会网络分析等其他学科方法;随着发展阶段的推移,研究热点与前沿的网络密度不断提高,研究前沿动态转变过程中的转折点也不断增加,科学计量学领域的研究更加丰富和深入。创新性地对科学计量学的主流研究领域和热点前沿进行分阶段分析,可以更清晰地展示出发展时期科学计量学的演进脉络。

关键词:

科学计量学|研究领域|研究热点|前沿|可视化

  • 2015-01-20

[目的/意义]从作者微观个体研究兴趣角度出发,通过对作者合著网络中作者关联关键词集的研究,定量地验证研究兴趣相似是作者合作的一个动机。[方法/过程]收集WOS中检索领域相关文献题录信息,构建作者合著网络,并利用Louvain算法划分社区,实现了Jaccard系数及余弦相似性系数的计算指标,统计与对比分析整体网络及社区内部作者研究兴趣的相似性。[结果/结论]在网络整体层次,作者合著网络中作者的研究兴趣相似性较高,但也存在一定比例的差异性即互补性;在科研社区内部,合著作者平均研究兴趣相似性及互补性均高于网络整体层次,科研社区的形成受到作者研究兴趣的影响。两个层次的兴趣相似性反映了研究兴趣相似是作者合作的一个重要动机。

关键词:

作者合著网络|合著动机|关键词集|研究兴趣相似性

  • 2015-01-20

[目的/意义]我国地域辽阔、高校众多,了解不同高校之间的科学合作现状,对于推进"2011计划"有着重要意义。以SCI和SSCI数据库中的全体数据作为数据来源,针对传统科学计量学方法和现有软件无法处理海量数据的问题,开发出全新的数据处理方法,用于实现对不同机构之间的论文合作分析。[方法/过程]以我国111所"211"高校作为研究对象,对主要研究型大学之间以SCI和SSCI论文为代表的高水平论文合作情况进行定量研究,计算各高校在论文合作网络中的中介中心性并排序,进而绘制合作网络图谱。[结果/结论]我国高校科研论文合作的现状与全貌是科研实力较强的"985"综合性高校排序靠前,而学科专业性较强、地理位置偏僻的高校排序靠后;我国目前的大学科学论文合作整体存在以地理聚类为主、学科聚类为辅的合作关系特征。这一特征为科研管理和教育管理工作提供了启示,即:既要发挥"985"高校的领军作用,也要发挥区域中优势高校的增长极作用,在"2011计划"的学科框架下实现广泛交流。

关键词:

科学论文|合作网络|"211"高校|Web of Science

  • 2015-01-20

[目的/意义]期刊评价指标是期刊某个视角水平的综合体现,因此有必要必须不断深化和发展;提出一个新的期刊存量指标——历史影响因子,就是期刊总被引频次除以载文量再除以办刊年限。[方法/过程]以科技管理类期刊为例,基于中国知网数据库CNKI,采用相关系数、聚类分析、岭回归进行了实证。[结果/结论]研究表明,历史影响因子兼有影响因子和h指数的优点,克服了传统期刊评价指标存量指标过少、不考虑期刊办刊时间、不考虑期刊载文数量等局限,是一个较好的期刊评价指标。历史影响因子没有考虑期刊自引问题,而且不同的引文数据库对历史影响因子的影响也比较大,在具体应用时可根据需要排除自引或选择其他引文数据库。

关键词:

历史影响因子|学术期刊|评价指标|存量

  • 2015-01-20

[目的/意义]试图了解当前Altmetrics研究中的主要问题与亟待应对的挑战。[方法/过程]采用文献回顾的方法,对国内外Altmetrics研究进行系统的梳理和分析。[结果/结论]提出Altmetrics的理论研究需要面对定义模糊、研究方法和对象的独特性不足、理论基础缺乏、行为层面的理解较少等4个方面的问题,而应用研究需要面对指标覆盖率低、有偏、易为操纵和异质等4个方面的问题。作为科学计量学中最热门的新兴研究领域,当前Altmetrics研究中的诸多问题与挑战并不会贬损其价值,而是为我们提供了开展深入研究的空间。

关键词:

Altmetrics|科学计量学|挑战

  • 2015-01-20

[目的/意义]鉴于目前机构知识库的相关研究主要集中在理论、技术支持和平台建设等方面,欠缺对机构知识库质量控制与内容评价的有效方式的研究,利用Altmetrics可以弥补传统计量学方法评价和机构知识库质量控制方面的不足。[方法/过程]根据机构知识库的特点,从机构知识库整体、特定资源和发布者角度提出可用于机构知识库评价的Altmetrics指标;依据不同的机构知识库开发平台系统,归纳总结其所具有的Altmetrics功能,并进一步结合实例进行分析。[结果/结论]总结国内机构知识库建设发展的情况及其现有的评价指标,发现传统评价指标可以与Altermetrics指标互相补充,认为Altermetrics在机构知识库的应用具有良好的发展前景。

关键词:

Altmetrics|机构知识库|科学评价

  • 2015-01-20

[目的/意义]科技类OA学术专著既有传统信息资源的特点,又有新型OA资源的特点,因此规范元数据元素集对其组织、检索、发现与利用意义重大。[方法/过程] 提取科技类OA学术专著的属性特点并介绍四大具有代表性的科技类OA学术专著出版项目;对照项目与相关元数据标准的元素集;基于检索要求,提炼出科技类OA学术专著的元数据元素集,并明确元素的必备性和可重复性。[结果/结论]精炼出16个元素,包括12个核心元素与4个非核心元素。在复用通用元数据标准元素的基础上,结合自身属性扩展了特有元素,既有利于不同元数据标准间的互操作与数据交换,又有利于OA专著的有效揭示与快速检索。

关键词:

开放获取|学术专著|元数据|元数据标准|科技

  • 2015-01-20

[目的/意义]单一资源构建本体存在概念完整性和语义关系完整性的局限,为了满足用户对资源检索的个性化需求,综合FCA和异构资源各自的优势,采用异构资源构建本体的手段克服单一资源的局限。[方法/过程]以主题词表和Folksonomy数据集为数据源,各自构建形式背景,通过并叠置运算获得异构资源的形式背景,转换成概念格,从概念格中抽取概念模型,使用protégé工具和OWL语言构建实验本体。[结果/结论]通过词重率、增词率、漏词率3个参数,评估实验本体构建效果。实验结果表明,融合的本体有效地丰富了概念和概念间关系,比单一资源构建的本体更具有优势,为本体构建提供了一种新的可行方案。

关键词:

本体|FCA|异构资源|评估

  • 2015-01-20

[目的/意义]鉴于开放资源建设实践面临困境,将众包引入开放会议资源服务系统(简称"系统"),以提高其开放会议资源建设效率。[方法/过程]采用经验总结法分析"系统"现有资源建设模式的不足,结合实际,从基于众包的资源建设工作流程、众包平台开发与功能设计、系统功能与服务完善3方面构建开放会议资源众包建设模式。[结果/结论]资源众包建设模式能增加系统所需的人力、智力资源,提高资源建设效率,实现丰富系统开放会议资源、获得更多使用的建设目的。开放会议资源建设众包模式能提高"系统"的工作效率,可为其他图书馆的开放会议资源建设借鉴和参考。

关键词:

开放会议资源|众包|开放会议资源服务系统|资源建设

  • 2015-01-20

[目的/意义]研究应用粗糙集理论分析专利信息的可行性及其方法,建立识别核心专利的粗糙集理论模型。[方法/过程]综述国内外研究核心专利识别的相关文献,确定包含8个指标的核心专利识别指标体系,再用粗糙集理论分析专利信息数据,确定各指标的权重系数,按照计算的核心专利综合指数(CICP)大小将某特定技术领域的专利信息序列分为核心专利、关键专利、重要专利和一般专利。[结果/结论]以通信领域的976件专利数据为分析样本,运用本文核心专利识别模型识别出11件核心专利,其中包含获得中国专利奖的专利,核心专利识别结果在一定程度上表明核心专利识别模型的可行性和科学性;本文核心专利识别模型具有一般性,可应用于分析研究专利价值及其重要性。

关键词:

核心专利|专利指标|层次分析法|粗糙集

  • 2015-01-20

[目的/意义]促进我国高校图书馆标准化研究的发展,探索国内高校图书馆标准化研究中的特点、问题和未来发展方向,以期为后续研究提供参考借鉴。 [方法/过程]对相关文献进行系统回顾,分析以往研究中的特点与不足,展望未来研究进行改进和深化的途径。[结果/结论]高校图书馆的资源标准、技术标准、管理标准和服务标准是研究的热点,以往的研究存在着与实践结脱节、缺乏理论指导、对国外标准关注不够等问题。未来的研究应引入标准化学科领域的原理和方法,加强对国外标准的比较分析与借鉴,深化对高校图书馆标准的实施效果及其作用机制的研究。

关键词:

高校图书馆|标准化|回顾|展望

  • 2015-01-20

[目的/意义]考察国际图联图书馆电子借阅原则及相关文献,解析国际图联关于图书馆电子借阅和电子图书知识产权的新观点。[方法/过程]图书馆电子借阅面临着出版商知识产权保护的限制,国际图联以《图书馆员及其他信息工作者的伦理准则》等文件表达过其立场。现在国际图联通过"电子借阅"和"电子阅读权利"表达了新的立场,并发布了《国际图联图书馆电子借阅原则》。[结果/结论]分析该原则的具体内容,认为应该以公众权利作为图书馆电子借阅的思想基础;国际图联提出的以电子阅读权利为理念的电子借阅原则,很好地表达了图书馆界对电子借阅服务的诉求。

关键词:

图书馆|电子书|电子借阅|版权

  • 2015-01-20

[目的/意义]《玉函山房藏书簿录》是清代文献学家马国翰的私人藏书目,其分类具有独到之处,本文意在探讨其特色与形成这种特色的原因。[方法/过程]将《玉函山房藏书簿录》的四个部类分别与《经义考》、《隋书·经籍志》、《新唐书·艺文志》、《郡斋读书志》以及《四库全书总目提要》等公私书目进行比较,以明确其特色。[结果/结论]《玉函山房藏书簿录》的设类体现出守旧与创新的结合,经编诸类目既借鉴《经义考》,又吸收了《四库全书总目提要》的创新之处,史编、子编则相对保守,在分类设置上墨守旧规。通过对《玉函山房藏书簿录》分类设置的探讨,明晰其兼具保守性和创新性的鲜明特点,也因为这种特点,《玉函山房藏书簿录》的类目设置和书籍归类也存在一些不当之处。尽管如此,《玉函山房藏书簿录》作为一部私人藏书目,也是具有独特价值的。

关键词:

《玉函山房藏书簿录》|藏书目录|分类

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  • 2015 Vol.59 (2): 81-81 [摘要] ( ) [ PDF 960KB ] ( )
  • 2015-01-20
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