图书情报工作

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2025, 69(12): 0-0.

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专题：发展性阅读障碍群体服务研究

专题：发展性阅读障碍群体服务研究序

马捷

2025, 69(12): 3-3.

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专题：发展性阅读障碍群体服务研究

面向学龄儿童的发展性阅读障碍亚类型识别研究

赵天缘, 马捷, 肖丽丽, 冯文, 何美慧

2025, 69(12): 4-19. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.001

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[目的/意义] 规避学龄儿童发展性阅读障碍以往筛查中的不足之处，整合设计由“特殊因素排查—阅读障碍甄别—亚类型识别”三大主要环节构成的实验流程体系，旨在完善阅读障碍群体甄别方法体系、提高甄别科学性及准确性。对阅读障碍个体不同亚类型特征的识别分析，有助于为后续干预实验方案的制定提供理论与数据支撑，有利于发展性阅读障碍学龄儿童阅读能力的提升、全民阅读的推进、公共图书馆面向特殊群体服务的开展及服务均等化的实现。[方法/过程] 按照实验流程，利用访谈法、量表测验，对长春市两所小学3—5年级学龄儿童展开发展性阅读障碍特殊因素（疾病、智力）排查；经排查后的剩余被试通过识字量测验和阅读理解测试，甄别出阅读障碍群体；亚类型识别环节运用实验方法，对正常对照组及阅读障碍组被试进行语音意识、语素意识、快速命名、正字法意识及短时记忆5个维度的认知能力测试，以标准分切分法为识别标准，对阅读障碍组被试的亚类型情况进行分析。[结果/结论] 语音意识缺陷、正字法缺陷及快速命名缺陷是汉语发展性阅读障碍亚类型缺陷中的高发缺陷；语素意识、短时记忆缺陷表现出复合性特征，与其余缺陷共同存在；汉语发展性阅读障碍亚类型的混合缺陷型中，快速命名—正字法缺陷是主要缺陷；大多数阅读障碍儿童的缺陷非孤立存在，体现汉语发展性阅读障碍亚类型多元缺陷的并发性。阅读障碍亚类型的科学识别有助于为后续的干预研究提供针对性的指导。

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专题：发展性阅读障碍群体服务研究

发展性阅读障碍对儿童阅读自我效能感的影响——基于PSM的实证分析

马捷, 李洪晨, 王磊, 赵天缘

2025, 69(12): 20-31. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.002

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[目的/意义] 探究发展性阅读障碍儿童与阅读能力正常儿童阅读自我效能感的差异，分析发展性阅读障碍对阅读自我效能感不同细分维度的影响。研究结果将为图书馆专业人员、教育工作者设计针对性的阅读干预策略提供理论依据，以期提高发展性阅读障碍儿童的阅读自我效能感。[方法/过程] 采用倾向得分匹配（PSM）模型控制性别、年龄、智商潜在的混杂变量，分析发展性阅读障碍对儿童阅读自我效能感的影响。利用独立样本T检验，评估存在发展性阅读障碍儿童与阅读能力正常儿童在阅读自我效能感的不同维度上是否存在显著差异。[结果/结论] 发展性阅读障碍显著影响儿童阅读自我效能感，阅读障碍儿童的良好学习结果信念、目标达成感、天质感、积极的自我预期、自我确信、不良环境感、无能为力感、努力感水平显著性低于阅读能力正常儿童，易受干扰感、自我怀疑不存在差异。

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专题：发展性阅读障碍群体服务研究

学校教育能否改善发展性阅读障碍儿童的阅读能力?——来自三年跟踪实验的证据

李洪晨

2025, 69(12): 32-40. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.003

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[目的/意义] 探究发展性阅读障碍儿童三年级至六年级阅读能力变化，挖掘影响发展性阅读障碍儿童阅读能力的关键因素，为提出针对性的阅读干预方法提供支持。[方法/过程] 采用对比实验与跟踪实验相结合的研究方法。实验一为对比实验，收集发展性阅读障碍组儿童与正常组儿童三年级时汉字识别能力、语素能力、语音能力和阅读理解能力的数据；实验二为参与实验一的发展性阅读障碍组和正常组儿童三年跟踪实验，收集两组儿童六年级时4项阅读能力的数据，分析阅读能力的变化和组间变化的差异。[结果/结论] 学校教育对发展性阅读障碍儿童的阅读能力影响很大。三年级时发展性阅读障碍儿童与正常儿童相比，汉字识别能力、语素能力、语音能力和阅读理解能力均存在显著差异，发展性阅读障碍儿童汉字识别能力、语素能力、语音能力和阅读理解能力显著低于正常儿童。六年级时，发展性阅读障碍儿童的汉字识别能力、语音能力、阅读理解能力在2021年至2024年有显著性提高，阅读理解能力基本赶上正常儿童。但语素能力在3年间并未发生显著性变化，且与正常儿童的差距进一步扩大。这一发现将有效地指导相关学者开展阅读干预研究，阅读干预需要重视针对语素能力的干预。

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专题：发展性阅读障碍群体服务研究

公共图书馆面向发展性阅读障碍群体服务机制与功能结构模型研究

何美慧, 马捷, 白宇婷

2025, 69(12): 41-54. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.004

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[目的/意义] 针对我国公共图书馆面向阅读障碍群体阅读服务比较薄弱的现状，探索具有可行性的服务机制，以此构建功能结构模型，为公共图书馆开展面向阅读障碍群体的服务提供理论和实践参考。[方法/过程] 采用访谈与文献调研的方式获取数据，运用扎根理论获得公共图书馆面向阅读障碍群体服务机制要素，得到154个初始概念，17个基本范畴与6个主范畴。[结果/结论] 析出公共图书馆面向阅读障碍群体阅读服务机制要素之间的作用关系，构建服务机制框架，根据服务机制得出公共图书馆面向阅读障碍群体服务应具备系统管理功能、专属空间资源全覆盖功能、群体服务功能、服务中介功能等，构建公共图书馆面向阅读障碍群体服务功能结构模型。

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研究论文

公共图书馆视障群体有声阅读服务实践与优化策略——以陕西省图书馆“有声阅读+”文化助盲服务为例

左妍, 张宇, 周知, 刘延莉

2025, 69(12): 55-63. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.005

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[目的/意义] 面对我国公共图书馆视障群体有声阅读服务的实践发展受制及理论研究不足等困境，借鉴陕西省图书馆“有声阅读+”文化助盲服务实践经验，探索有声阅读服务融合“展示、社交、教育、体验”等不同服务功能的全新发展思路，为公共图书馆视障群体有声阅读服务的发展优化提供有依据的理论参考和有价值的实践指导。[方法/过程] 采用文献调研法研究公共图书馆视障群体有声阅读服务的发展实践与研究概述，利用案例研究法、建构性解释分析、逻辑模型分析等，探析陕西省图书馆“有声阅读+”文化助盲服务的属性特征及内在联系，并构建服务模型，以期归纳服务实践、提炼服务框架、总结服务理论。[结果/结论] 提出“把握法规和政策实现规范化服务、应用信息技术和先进理念实现精准化服务、采用‘有声阅读+’文化活动实现多功能化服务”的优化策略，促进公共图书馆视障群体有声阅读服务的高质量、可持续发展。

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研究论文

国际时政战略情报态势感知模型构建研究

翟宏景, 王克平, 许明珠, 周婧怡, 刘晓靓

2025, 69(12): 64-75. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.006

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[目的/意义] 在复杂多变的国际形势下，国际时政战略情报态势感知研究工作是推动国家安全发展的有利推手。尝试构建国际时政战略情报态势感知模型，明确感知流程，以推动提升国家安全情报能力与决策效率。[方法/过程] 首先，梳理国际时政战略情报的内涵；其次，对国际时政战略情报态势感知模型的运行要素进行分析；在此基础上，构建态势感知模型并解析其构成。[结果/结论] 该模型由数据收集层、态势觉察层、态势理解层和态势响应层4个部分组成，其构建不仅有利于预测全球格局的演变趋势，便于决策者及时做出战略调整，更有助于提升我国国家安全能力与国际竞争力。

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研究论文

基于多源信息融合与态势评估技术的信息预警实践

徐晓锋, 黄洁, 张岩

2025, 69(12): 76-89. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.007

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[目的/意义] 通过融合多维、多源时空分布特征的传感器数据与社会数据，构建延安县级区域的灾害精准预警模型，实现基层政府针对社会—自然耦合灾害的事前应急管理并提供决策依据。[方法/过程] 结合多源信息融合与态势评估的理论模型与案例构建，完善区域数字化技术的嵌入式预警信息架构，同时基于县域政府综合负面清单与短板识别的数字化治理，识别区域风险因子并叠加空间因子进行信息预警。[结果/结论] 只侧重于自然技术部分的风险信息治理与灾害智能识别效果有限，嵌入多维、多源、多模态信息技术并结合地方政府自然灾害防治政策等社会部分的刚性规制，能最大限度发挥新数字化技术及智能识别预警等防灾减灾与民生政策效应。

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研究论文

知识增强大语言模型与搜索引擎用户的感知信息价值差异比较研究——基于任务复杂性与信息获取场景

孙晓宁, 张爽, 郭文智

2025, 69(12): 90-103. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.008

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[目的/意义] 以ChatGPT、文心一言等为代表的知识增强大语言模型为用户提供一种全新的信息获取方式。与基于传统搜索引擎工具的搜索结果相比，人工智能生成内容（AIGC）的信息价值究竟表现如何，成为值得关注的一个现实问题。[方法/过程] 采用实验研究方法，设定包含简单、复杂、开放式3类复杂程度，以及旅行型、健康型、科学型3种场景的9项信息查找任务，以此探究用户分别使用文心一言、百度搜索两种工具获取信息后的感知信息价值差异。[结果/结论] 研究发现，对于两种工具而言：①用户在感知信息的“准确性”“客观性”“相关性”“有价文字”“针对性”“完整性”“参考来源或链接”上具有显著性差异，其余指标上没有显著性差异；②不同任务复杂性水平下，用户在感知信息的“语气措辞”“原创性”上没有显著性差异，在“准确性”“客观性”等11项指标上具有显著性差异；③不同信息获取场景下，用户在全部的13项感知信息价值指标上都没有显著性差异。

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研究论文

机构规范文档知识组织体系构建研究

郭红梅, 邵艳娥, 王星, 李超, 潘云涛

2025, 69(12): 104-113. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.009

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[目的/意义] 借鉴叙词表和分类法构建思路，从本体的角度定义机构实体所具有的多维属性和关联关系，构建机构规范文档知识组织体系。[方法/过程] 深度分析中国科研机构名称、属性及关系，设计针对不同维度属性特征、多类型关联关系和层级结构的语义描述方法，支撑智能化机构规范系统建设。[结果/结论] 实现对国内核心机构特征的深度规范，并将规范数据嵌入到国家工程技术图书馆文献服务系统中，可支撑机构多层级规范名称的检索和多维特征揭示。

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研究论文

跨国流动对诺奖科学家职业成长的影响分析——基于生命历程视角的研究

阮伟南, 张志强, 张雪

2025, 69(12): 114-126. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.010

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[目的/意义] 随着大国间科技竞争的加剧，对杰出科学家的争夺成为核心，因此科学家的跨国流动也愈发频繁。深入探讨诺贝尔奖科学家在长期历史背景下的跨国流动及其在不同国家和文化环境中的职业成长差异，能够为研究者提供更加全面的视角，以完善对跨国流动如何影响科学家职业成长的理解。[方法/过程] 选取1945年至2022年间的502位诺贝尔奖科学家作为样本，系统描述这些科学家的跨国流动特征。通过综合运用KaplanMeier生存模型和Cox回归生存分析方法，对科学家的职业成长进行深入研究，揭示诺贝尔奖科学家的跨国流动与其职业成长之间的复杂关系。[结果/结论] 研究结果表明，跨国流动目的地与科学家的职业成长之间存在显著相关关系。此外，性别差异、教育经历及学科差异等因素也对跨国流动科学家的职业成长产生重要影响。这些发现不仅为科学家职业成长的研究提供新的理论视角，也为国家科技政策的制定与实施提供重要参考依据。

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海外观察

欧盟负责任研究评估实施路径及其启示

盛小平, 吴瑾

2025, 69(12): 127-136. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.011

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[目的/意义] 探析欧盟负责任研究评估实施路径，以期为我国开放科学环境下的科研评价变革提供借鉴与参考。[方法/过程] 以欧盟负责任研究评估实践发展历程为切入点，在此基础上总结归纳欧盟的负责任研究评估实施路径，包括制定负责任研究评估政策与战略规划、成立“推进研究评估联盟”、构建开放联合研究评估基础设施、研制负责任研究评估方法、提供负责任研究评估指导与培训、开展负责任研究评估监测与反馈等6个方面。[结果/结论] 欧盟负责任研究评估发展已形成务实的实践路径，我国可借鉴其发展经验，建立负责任研究评估政策体系，完善研究评估基础设施，革新负责任研究评估方法，构建协同联动机制，以推动负责任研究评估发展。

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综述

中国档案文献遗产法规政策的现状、困境及其纾解

杨文, 卢思佳

2025, 69(12): 137-150. https://doi.org/10.13266/j.issn.0252-3116.2025.12.012

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[目的/意义] 聚焦中国特色社会主义文化强国建设目标和任务，立足档案文献遗产工作的公共文化法规政策环境，研究自2011年中共中央提出“文化强国”命题以来，国家层面发布的档案文献遗产相关法规政策，为进一步做好中国档案文献遗产工作提供参考。[方法/过程] 主要采用政策分析方法，从法规政策的主体、形式、目标、内容、工具5个方面作为分析维度，对所选的32份国家层面的档案文献遗产相关法规政策进行研究，分析和总结其现状、特点、困境，并据此提出优化策略。[结果/结论] 中国档案文献遗产法规政策主要呈现出重视多方推动与针对性部署相结合、着力推进档案文献遗产系统性保护、关注档案文献遗产内容的文化阐释、突出“国家—社会”双重施策场景等特点，还存在法规政策体系不健全、内容不完善、动态更新慢、协同性不强、效能难释放等现实困境，亟需对接文化强国战略，加强法规政策顶层设计；均衡政策工具组合，丰富完善法规政策内容；立足国家社会需要，不断推动法规政策创新；健全制度协同机制，合力推进法规政策落地；探索开展制度评估，提升法规政策实施效能。

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简讯

2025信息资源管理研究与论文写作研讨会成功举办

2025, 69(12): 151-154.

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简讯

2025 AI赋能的知识管理与知识服务学术研讨会通知（第二轮）

2025, 69(12): 155-156.

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