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2017年61卷6期刊出日期：2017-03-20

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本期要目

序
王宇
2017 Vol.61 (6): 5-5 [摘要] ( )

2017-03-20

关键词：

图书馆“阅读推广人”模式的实践探索——以沈阳师范大学图书馆为例 OA
王磊, 吴瑾
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.001
2017 Vol.61 (6): 6-10 [摘要] ( ) [ PDF 1041KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 以沈阳师范大学图书馆"阅读推广人"行动计划为例，探索高校图书馆以阅读推广人为引领的阅读推广新模式。[方法/过程] 基于对阅读推广人概念、人员构成现状的分析，介绍图书馆阅读推广人方案的实施过程和效果，在总结活动经验、得失的基础上，提出阅读推广人活动持续发展的四点思考。[结果/结论] 阅读推广人以其发挥的无与伦比的推动作用，成为全民阅读工程产生的文明使者，是阅读推广活动中重要的人才保障，其由业余兼职走向崭新的专门职业不无可能。

关键词：

阅读推广人|专家学者|社会名人|高校图书馆

经典阅读:图书馆阅读推广的永恒主题——以沈阳师范大学图书馆为例 OA
王宇, 刘偲偲
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.002
2017 Vol.61 (6): 11-15 [摘要] ( ) [ PDF 1033KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 以沈阳师范大学图书馆的"经典阅读"理念和推广活动为例，探讨高校图书馆经典阅读的推广方式与推广路径，以重视传统经典的阅读，促进经典阅读推广活动的发展。[方法/过程] 基于经典阅读研究现状的分析，介绍沈阳师范大学图书馆经典阅读推广活动实践的得失，提出促进经典阅读推广活动的相关思考。[结果/结论] 经典阅读是高校图书馆阅读推广的核心，构建常态化经典阅读推广机制，让经典成为大学生教养的一部分，是高校图书馆阅读推广工作的责任与使命。

关键词：

经典阅读|阅读推广|高校图书馆

“立体阅读”:多元融合的阅读推广新模式探析——以沈阳师范大学图书馆为例 OA
赵锦辉, 刘偲偲
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.003
2017 Vol.61 (6): 16-20 [摘要] ( ) [ PDF 1050KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 立体阅读推广是高校图书馆阅读推广服务模式之一。立体阅读推广具有全方位、立体化、多层次的服务特点，值得图书馆在阅读推广工作中广泛应用。[方法/过程] 基于对立体阅读推广的涵义和当前发展状况的分析，说明立体阅读不失为阅读推广的最佳模式。以沈阳师范大学图书馆开展的"奉天烽火·；盛京记忆"立体阅读推广活动为例，总结立体阅读推广实践的经验。[结果/结论] 立体阅读推广协作机制最强、活动手段最全面、开发资源最广泛、活动效果最佳的阅读推广的重要模式之一。

关键词：

立体阅读|高校图书馆|阅读推广

“游学阅读”:图书馆体验式阅读模式再造——以沈阳师范大学“I-Share暑期游学阅读”活动为例 OA
付瑶, 杜洋
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.004
2017 Vol.61 (6): 21-25 [摘要] ( ) [ PDF 1200KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 以沈阳师范大学图书馆开展的"暑期游学阅读"活动为例，构建高校图书馆体验式阅读推广新模式。[方法/过程] 调研高校图书馆体验式阅读推广现状，从活动方案、活动流程、激励措施和活动成效等方面详细介绍沈阳师范大学图书馆首期"I-Share暑期游学阅读"活动。在总结活动经验和得失的基础上，提出游学阅读推广活动的几点思考。[结果/结论] 游学阅读推广方式更为立体、互动性更强，是假期阅读推广的有效手段，是体验式阅读推广的新模式。

关键词：

游学阅读|体验式阅读|假期阅读推广

图书馆“微媒体阅读推广”实践与探索——以沈阳师范大学图书馆为例 OA
杜洋, 付瑶
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.005
2017 Vol.61 (6): 26-31 [摘要] ( ) [ PDF 1184KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 微媒体时代，高校图书馆的阅读推广工作面临新的机遇和挑战。如何将微媒体平台与阅读推广有效融合，打造阅读推广微空间，成为高校图书馆共同面对的新命题。[方法/过程] 基于对微媒体阅读推广相关概念、特征、构成要素及发展现状的梳理，结合沈阳师范大学图书馆以及其他高校图书馆的微媒体阅读推广实践，探讨高校图书馆微媒体阅读推广的可持续发展策略。[结果/结论] 高校图书馆的微媒体阅读推广要突破藩篱，聚焦微平台、微内容、微互动和微服务，坚持分众化推广策略，开展互动式阅读推广，提出从空间、内容、用户、功能四大维度构建微媒体阅读推广矩阵，构筑和健全校园阅读生态圈。

关键词：

高校图书馆|微媒体阅读推广|微空间|阅读生态圈

高校图书馆“培养型”阅读推广研究与践行——以沈阳师范大学图书馆为例 OA
胡永强, 赵锦辉
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.006
2017 Vol.61 (6): 32-36 [摘要] ( ) [ PDF 1145KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 针对当前高校图书馆阅读推广活动定位模糊的问题，提出以助力人才培养为目标的培养型阅读推广模式，为高校图书馆开展阅读推广活动指明方向、明确目的。[方法/过程] 以沈阳师范大学培养型阅读推广实践为范例，详细分析培养型阅读理念的形成、开展的方式及存在的问题。[结果/结论] 培养型阅读是高校图书馆的责任与使命，是图书馆助力人才培养的有效途径。

关键词：

阅读推广|图书馆|培养型阅读推广|人才培养

技术焦虑对移动图书馆服务质量的影响研究
施国洪, 孙叶
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.007
2017 Vol.61 (6): 37-45 [摘要] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 针对信息技术环境下移动图书馆服务质量的问题，探究用户的技术焦虑对移动图书馆服务质量的影响机理，建立技术焦虑对移动图书馆服务质量影响的中介模型，引导图书馆更好地开展移动信息服务，提高服务质量。[方法/过程] 以用户参与为中介变量，分析技术焦虑与用户参与、移动图书馆服务质量的作用关系并构建研究模型，通过分析调研数据对模型进行严格的实证检验。[结果/结论] 结果表明，技术焦虑对用户参与存在显著的反向作用，用户参与对移动图书馆服务质量存在显著正向作用，技术焦虑以用户参与为部分中介对移动图书馆服务质量产生反向作用，技术焦虑的个人维度对移动图书馆服务质量的影响比图书馆维度更显著。

关键词：技术焦虑|用户参与|移动图书馆服务质量|中介作用

图书馆学专业本科生专业认同现状及提升研究——以湘潭大学图书馆学专业为例
邢文明, 周玉琴
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.008
2017 Vol.61 (6): 46-52 [摘要] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 专业认同会影响学生专业学习的积极性和专业人才的成长与发展。通过对专业认同现状的调研，有助于发现影响学生专业认同度的因素，提出针对性的措施，从而更好地推进人才培养。[方法/过程] 以湘潭大学图书馆学专业本科生为样本，采用问卷调查的方式，对其专业认同现状及影响因素进行调查分析。[结果/结论] 结果表明：湘潭大学图书馆学专业本科生对专业的行为认同高于情感、认知认同；情感认同上存在性别差异；专业认同上存在年级差异；专业调剂影响专业认同；入学前对专业的了解程度影响专业认同；对社会价值与社会地位的认知存在差异等。

关键词：图书馆学|专业认同|本科生

基于空间句法分析的高校图书馆建筑空间可达性研究 OA
霍珺, 卢章平
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.009
2017 Vol.61 (6): 53-60 [摘要] ( ) [ PDF 1612KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 空间句法理论为高校图书馆建筑空间研究引入了新的视角和理论支持，从空间构型角度为图书馆内部空间在可达性方面的效能评价提供一种客观、量化、图示化的手段，相关空间优化法则也将对今后高校图书馆空间再造及创新设计提供指导。[方法/过程] 在调研高校图书馆读者使用情况的基础上，确定空间句法研究的可达性指标构成，利用凸空间划分技术以及Depthmap软件，从整合度、进入深度、疏散深度3个变量数据对样本图书馆整体空间可达性、进入可达性与疏散可达性3方面展开分析，并通过使用行为协同研究比较验证空间句法理论及其技术实施的可行性。[结果/结论] 句法变量的整合度与深度值能理性且清晰表达图书馆建筑内部空间布局特征，从而深层次揭示影响可达性的空间组织关系。

关键词：

空间句法|高校图书馆|凸空间|可达性

图书馆空间布局与功能维度的战略规划研究——以同济大学图书馆为例
史艳芬, 徐咏华, 刘玉红
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.010
2017 Vol.61 (6): 61-66 [摘要] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 基于用户服务视角，同济大学图书馆开展"十三五"战略规划研究，对未来图书馆的业务流程、空间布局、功能维度和服务导向进行规划，为国内大学图书馆"十三五"时期的服务转型和变革提供借鉴。[方法/过程] 通过文献调研和案例分析，分析多元化的空间布局原则，结合"十三五"时期的新型服务功能，探讨空间功能的四个维度。以同济大学图书馆为例，从业务流程和用户服务两个角度分析空间布局功能框架。[结果/结论] 大学图书馆空间布局的变革与服务转型是密不可分的，同济大学图书馆空间布局战略规划研究，为空间再造提供必要的理论支持和实施保障，对大学图书馆"十三五"时期的服务转型具有一定的借鉴意义。

关键词：图书馆|空间布局|功能维度|服务转型|创新服务

学术图书馆数据馆员职业发展状况的调查与分析 OA
崔宇红, 楚恒亚, 李枫
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.011
2017 Vol.61 (6): 67-72 [摘要] ( ) [ PDF 1402KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 探索采用职业社交网络数据进行员工导向型工作分析的可能性，为加强我国图书馆人力资源开发、数据馆员教育培训和职业生涯规划提供参考。[方法/过程] 构建基于LinkedIn的数据馆员工作分析模型，通过数据挖掘和可视化展示分析数据馆员岗位分布、发展阶段、教育背景、职业技能和职业成长轨迹。[结果/结论] 研究表明，美国的数据馆员从业人数和设置该职位的机构数量最多。以拥有博士硕士学位者为主的数据馆员群体呈现明显的多学科特征，更加强调具备数据管理和分析等相关技能。专业学位教育和在线开放教育成为数据馆员知识能力培养的两种途径。从职业经历上看，稳定和良好的职业前景使数据馆员成为极具发展前途的职业。

关键词：

数据馆员|LinkedIn|工作分析|竞争力|职业轨迹

《欧洲学术研究图书馆科研数据服务》调查对我国高校图书馆科研数据服务的启示 OA
陈媛媛, 柯平
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.012
2017 Vol.61 (6): 73-78 [摘要] ( ) [ PDF 1280KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 科研数据的管理和服务已被视为高校图书馆和学术图书馆的重要任务之一，参考借鉴国外相关经验能够促进我国高校图书馆科研数据服务的研究和实践。[方法/过程] 从科研数据服务类型、馆长观念和馆员培训及RDS相关合作与学科支持等方面，详解最新发布的《欧洲学术研究图书馆科研数据服务》调查情况。[结果/结论] 结合国内相关研究及发展状况，归纳科研数据服务的要素和流程，并从RDS内部要素发展、RDS合作关系管理以及RDS服务类型选择等方面，对我国高校图书馆的科研数据服务发展提出建议。

关键词：

科研数据服务|学术图书馆|高校图书馆|欧洲学术研究图书馆

海外基于开源软件的典型科研数据共享服务平台案例研究
张闪闪, 王铮
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.013
2017 Vol.61 (6): 79-86 [摘要] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 对海外基于开源软件的典型科研数据共享服务平台案例进行调研，从技术、内容、功能、应用等几个层面，梳理总结其特征和建设运营经验，从而为我国科研数据平台建设和科研数据管理提供有益经验。[方法/过程] 以Fedora系统和Dataverse系统所构建的四个科研数据共享服务平台（SDR、DC、OIAD、HD）为调研主体，阐述平台基本架构，探讨平台技术、内容和主要功能。[结果/结论] 4个平台所使用的软件技术相似，基本模块和主要功能各不相同，但都是以科研数据资源开放共享为目的所构建的平台。建议我国建设科研数据共享服务平台，需要综合考虑政策内容、用户与资源、合作关系及教育培训等方面内容。

关键词：科研数据管理|科研数据共享平台|开源软件

我国全民阅读调查分析与趋势预测
谭博, 雷润玲, 李航
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.014
2017 Vol.61 (6): 87-91 [摘要] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 针对中国新闻出版研究院开展的全民阅读调查存在数据滞后的缺点，通过数据预测分析结果，为文化、教育、新闻、出版等部门进行文化供给侧改革与规划设计提供依据和重要参考。[方法/过程] 运用灰色预测模型，对2008-2014年全民阅读调查相关数据进行预测分析；经验证预测精度后，采用"新陈代谢灰色系统"改进模型再预测出2016-2023年相关数据。[结果/结论] 将2015年预测值与2015年实际调查值相比较，证明预测精度为优，表明通过系列模型预测的相关数据具有可靠性、实用性和创新性，可达到为相关部门提供依据和参考的要求。

关键词：灰色预测|新陈代谢灰色系统模型|国民阅读率|文化供给侧改革

合著作者研究兴趣相似性分布研究 OA
李纲, 徐健, 毛进, 周利琴
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.015
2017 Vol.61 (6): 92-98 [摘要] ( ) [ PDF 837KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 作者合作是科学计量领域的重要研究内容，从作者研究兴趣视角出发研究作者在选择合作伙伴时关于研究兴趣相似性的倾向差异具有重要理论意义。[方法/过程] 在对合著情形进行分析和划分基础上，通过计算合著作者研究兴趣相似性，对不同学科、不同产量的合著作者研究兴趣频率分布模式进行可视化。[结果/结论] 研究结果发现，合著氛围迥异的学科合著作者研究兴趣相似性分布趋于相同，高产作者往往寻找研究兴趣较为相似的作者进行合著。

关键词：

研究兴趣|合著作者|对比分析|相似性|分布

基于学术社交网络的文献阅读及学科关注点差异研究
邓胜利, 向阳
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.016
2017 Vol.61 (6): 99-106 [摘要] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 对不同学术社交网络中不同学科用户的文献阅读差异进行分析，以了解在不同学术社交网络中的学科分布情况，掌握在不同学术社交网络中的学科研究热点。[方法/过程] 通过Altmetric. com获取24个学科的4 800篇热点文献，利用爬虫采集这些文献在Mendeley和ResearchGate的被阅读次数，再对文献进行内容分析，得到关键词，最后对比分析不同学术社交网络中文献阅读差异以及学科关注热点的一致性。[结果/结论] 不同学科的读者身份、读者所属领域具有显著差异，ResearchGate中的文献阅读次数普遍高于Mendeley，且社会科学等软学科的文献阅读相对优势更为明显，而物理学等硬学科的文献阅读相对优势较低。Mendeley和ResearchGate在地球与地理科学、化学和环境科学等学科中的关注热点具有较高的一致性，而物理学等部分学科中的关注热点表现出较低的一致性。

关键词：学术社交网络|文献阅读|Mendeley|ResearchGate

利用实体解析的跨社交媒体同一用户识别
齐林峰
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.017
2017 Vol.61 (6): 107-114 [摘要] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 跨领域关联实体一直是实体解析研究的主题，本文旨在不同的社交媒体（跨社交媒体）中找到属于同一用户的账户。[方法/过程] 在传统近似字符串匹配技术的基础上，提出使用属性值结合社交媒体中的链接和文本内容的方法，比较两个不同社交媒体账户的属性相似度、邻域相似度和关键词相似度这三个匹配函数，以此提高识别这两个账户是否是同一个人的精确度。并利用社交媒体Facebook和Twitter数据作为实验数据集，针对匹配函数的不同组合进行试验。[结果/结论] 结果表明，三个匹配函数的组合能够得到更多的账户匹配为同一用户，同时精确度也很高，达到0.923。本文提出的方法在Facebook和Twitter上的成功运用，给其他社交媒体平台或者其他领域的实体关联的研究提供了一条新的路径。

关键词：社交媒体|实体解析|属性链接|跨社交媒体

面向政府数据开放的资源描述方法 OA
赵龙文, 莫荔媛, 陈明艳
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.018
2017 Vol.61 (6): 115-121 [摘要] ( ) [ PDF 1234KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 针对当前国内在政府数据开放过程中的资源描述问题，提出四层结构的资源描述方法，满足政府开放数据资源描述要求，加快政府开放数据进程。[方法/过程] 在分析政府数据开放特点下的描述要求的基础上，引入DC、VoID、DCAT等元数据标准对数据资源进行目录描述、数据集描述、关联描述和访问描述。[结果/结论] 该描述方法可以为开放后的数据共享、查找、管理等提供有效的支持，帮助实现真正意义上的政府数据开放。

关键词：

政府开放数据|资源描述|数据目录|关联数据|元数据

国内外开放学术资源整合研究现状述评与比较 OA
赵华茗, 钱力, 谢靖
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.019
2017 Vol.61 (6): 122-133 [摘要] ( ) [ PDF 1235KB ] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 为开展开放学术资源整合服务建设提供参考与借鉴。[方法/过程] 分别对国内外开放学术资源整合方面的研究现状进行了梳理和总结，认为国内的研究成果主要集中在开放学术资源整合构建的理论、技术方法与工具、资源再利用和版权政策研究等方面，国外则对开放学术资源整合的概念认识、框架和结构、开放学术资源整合中运用的技术方法以及在不同领域的应用等方面进行了深入的研究。[结果/结论] 通过对国内外研究成果的比较分析，得出国内外开放学术资源整合研究的共同点在于研究关注点、研究方法以及实践应用的研究，区别在于研究主体、研究视角和研究深度。

关键词：

开放获取|学术资源|资源整合

国内外消费者健康信息学研究进展
闫慧, 余章馗, 姜怡婷
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2017.06.020
2017 Vol.61 (6): 134-141 [摘要] ( )

2017-03-20

[目的/意义] 旨在梳理医学信息学的分支——消费者健康信息学（CHI）领域的研究文献和研究进展，发现该领域的研究弱点与空白点。[方法/过程] 采用文本编码的方式，从CHI的范畴界定、健康信息生命周期中的典型阶段考察文献中的研究问题、变量关系等。[结果/结论] 从研究对象涉及到的技术、消费者、使命、目标、任务、学科属性等角度分别综述其界定，并提炼出一个较有解释力的内涵；依据文章界定的CHI内涵，依次梳理消费者健康信息需求、搜寻、获取、接受、利用和评价的具体表现和影响因素等。

关键词：消费者健康信息学|健康信息学|医学信息学|健康信息行为