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    2022, 66(6): 0-0.
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    2022, 66(6): 0-封三.
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  • 理论研究
  • 理论研究
    叶兰
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    [目的/意义] 构建高校图书馆科学数据管理服务能力成熟度模型,为高校图书馆识别与评价其科学数据管理服务能力提供科学的评价标准与量化测评工具,进而实现服务能力的管理、改进和提高。[方法/过程] 基于文献调研,初步拟定能力评价指标体系;运用德尔菲法进行专家咨询确定指标体系的合理性;利用层次分析法通过计算专家评分确定指标权重。最终构建由5个一级指标及15个二级指标构成的"高校图书馆科学数据管理服务能力评价指标体系"。基于成熟度模型理论,构建了高校图书馆科学数据管理服务能力成熟度模型。以英国牛津大学、美国伊利诺伊大学香槟分校、澳大利亚莫纳什大学、中国复旦大学4所高校图书馆为例对该模型进行应用探析。[结果/结论] 所构建的模型具有多项创新性特点,适用于高校图书馆评价其科学数据管理服务的能力与水平,进而推动能力建设与提升。
  • 理论研究
    徐拥军, 郭若涵
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    [目的/意义] 文献遗产政策对实践具有引导性与约束力,是推动实践良性发展的必备要素。对标国际文献遗产政策,及时对我国文献遗产工作做出正向调整至关重要。[方法/过程] 主要采用政策文本分析方法,具体步骤为:首先引入UNESCO文化遗产工作方法论框架——"三步执行战略",通过审视UNESCO具有关键节点意义的文化遗产政策证明其合理性,并通过历史回顾梳理其内在的价值转向。其次,以此为参照,从"文献遗产的确认、保存、获取"3大方面对UNESCO文献遗产政策进行分析。最后,结合实际情况,得出对我国文献遗产工作的启示。[结果/结论] 我国文献遗产工作可从以下几个方面予以改进和完善:摒弃孤立视角,关注多元联系;衔接国际原则,出台"本土化"政策;聚焦遗产名录,开展"反思性"研究;兼顾数字遗产,推动精准保护;跳出单一领域,整合多种力量。
  • 理论研究
    盛小平, 唐筠杰
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    [目的/意义] 比较分析我国《个人信息保护法》中的个人信息权利与欧盟《一般数据保护条例》(GDPR)中的个人数据权利,为健全我国个人信息权利体系和加强我国个人信息保护提供参考。[方法/过程] 采用比较分析法与文本分析法,从权利主体、权利客体及权利内容3部分比较分析我国个人信息权利与欧盟个人数据权利的异同,阐述我国个人信息权利有待进一步完善的问题。[结果/结论] 我国个人信息权利与欧盟个人数据权利可分为显性个人权利、隐性个人权利两种类型,涉及15种具体权利。我国6种显性个人信息权利与8种隐性个人信息权利在一定程度上借鉴了欧盟个人数据权利中的合理因子,同时发扬了欧盟个人数据权利治理思想,解决了算法歧视、企业间个人信息利用冲突、个人信息删除与技术隔离冲突、逝者信息权益保护等问题,但在信息权利与信息自由、个人信息利用与知情同意、公开获取的个人信息处理、个人信息保护与企业发展等方面还存在矛盾,需要进一步完善。
  • 工作研究
  • 工作研究
    梁美宏, 孙清玉, 林峥, 陶媛媛
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    [目的/意义] 重点科研团队是高校科技创新的重要主体,高校图书馆为重点团队开展知识产权信息服务既能深化本馆用户服务,也能辅助团队科研创新、成果转化,促进高校产学研协同发展。[方法/过程] 以H大学某重点团队知识产权信息服务为案例,介绍图书馆服务基础、图书馆服务的情报分析过程,依据重点团队服务需求与特点,提出基于巴斯德象限理论的高校图书馆知识产权信息服务策略。[结果/结论] 面向重点团队开展知识产权信息服务,高校图书馆可从管理层、用户层、服务层3方面制定基于巴斯德象限理论的服务策略,以促进团队科研成果转化,使得团队科研活动获得更好的学术声誉及经济效益。
  • 工作研究
    沈东婧, 李莎, 姚远, 周成效, 许咏丽, 江晓波, 顾燕婷
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    [目的/意义] 以动能转换基本内涵为依循,初步厘清新常态下图书馆信息服务创新与提质增效内在逻辑,分析总结在非常态(新常态叠加新冠疫情)下图书馆信息服务新供给的实践案例,形成具有一定理论基础、可复制、可适用多种应用场景的新服务模式,对图书馆新常态以及未来服务创新提质增效具有一定参考意义。[方法/过程] 通过理论研究与案例结合的方法,具体分析动能转换中图书馆用户新需求与服务新供给的内容、特征和关系模型;并以新供给与新需求充分结合典型案例为基础,对信息服务创新质量效益提升路径的方法和效果进行分析;最后给出图书馆新常态下信息服务创新高质量发展基本框架的对策建议。[结果/结论] 通过对非常态下图书馆信息服务创新具体实践案例系统梳理与总结,发现以用户新需求为前提,以满足用户新需求并提供契合的服务新供给为解决路径,实现图书馆信息服务创新提质增效是动能转换过程中新常态下图书馆高质量发展的重要方向,图书馆非常态下信息服务创新实践也将成为图书馆新常态下信息服务创新的重要推动力。
  • 工作研究
    金胜勇, 吴彰丽, 刘培硕
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    [目的/意义] 在课程思政教育改革背景下,构建"图书馆学概论"课程思政元素体系,能够进一步提升图书馆学课程德育价值,将立德树人根本任务落到实处。[方法/过程] 采用内容分析法和访谈法获取"图书馆学概论"课程中蕴含思政内容的数据资料,借助NVivo12软件对数据资料进行编码和分析,提炼"图书馆学概论"课程思政元素。对初步研究结果进行两次专家访谈,基于专家意见构建"图书馆学概论"课程思政元素体系。[结果/结论] "图书馆学概论"课程思政元素体系主要包括理想信念、品德修养、专业精神、个人发展4个一级元素,政治认同、国家认同等15个二级元素,以及道路认同、理论认同等35个三级元素。
  • 工作研究
    季梵, 李峰
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    [目的/意义] 探究与反思高校图书馆如何在精准提供用户所需文献信息资源的同时,帮助用户在对海量文献信息资源的发现与获取中发现需求。[方法/过程] 对国内外30所高校图书馆进行调研,梳理精准服务过程中的新模式、新问题,并从信息资源内容分发、信息资源内容组织、信息供给平台3个层面进行深入分析。[结果/结论] 为了帮助用户更好地"意识到未知",需要建设更为恰当的信息资源内容分发方式,强调更加科学的纸质资源、数字资源及其他载体资源的组织与使用方式,搭建更为全面的统一知识发现平台,做好跨学科的相关文献信息资源的识别与推荐。
  • 情报研究
  • 情报研究
    温明章, 钱国富
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    [目的/意义] 聚焦电子资源使用过程中用户行为数据,对现有的收集途径进行对比分析,为高校图书馆开展文献智慧服务的基础数据收集途径提供技术参考。[方法/过程] 面向高校图书馆对用户端的通信协议、Cookie机制、RIA技术和客户端的技术的实现原理进行分析,同时对其进行数据收集和对比实验。[结果/结论] 研究表明,针对图书馆不同资源,在有效收集读者使用电子资源的过程中所产生的行为数据上,各类技术发挥各自不同的作用。
  • 简讯
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    2022, 66(6): 77-77.
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  • 情报研究
  • 情报研究
    丁鑫
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    [目的/意义] 科研协同的效应取决于信息完整、正确、有效地流动,而在信息流动过程中不可避免地存在信息故意失真行为,即通过伪造、隐瞒和逃避等来操纵信息等行为。研究科研协同的信息操纵行为及其影响因素有助于科研机构掌握信息操纵行为的特征,制定信息治理策略,提升协同效应。[方法/过程] 基于扎根理论,对111位科研人员进行深度访谈,构建科研协同中的信息操纵行为影响因素概念模型。[结果/结论] 科研协同中的信息操纵行为具有利己性、欺骗性、策略性、隐蔽性等特征。可以通过培养科研人员的奉献精神、提升科研人员的信息素养、弘扬协同文化、营造友好氛围、建立有效激励机制、采用先进的信息管理平台和技术等加强信息操纵行为的治理。
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    2022, 66(6): 86-86.
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  • 情报研究
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    匡登辉, 张立彬
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    [目的/意义] 比较分析不同学科的外文学术电子图书影响力差异,丰富电子图书评价方法,为完善电子图书分类分学科的科学评价体系提供有益参考。[方法/过程] 采用Bookmetrix,以经管类、教育类的学术电子图书为研究对象,对其传统引文指标与Altmetrics指标(Mendeley读者数、关注量、下载量)、书评量的相关性与一致性定量分析,比较两学科外文电子图书各指标之间的差异并进行非参数检验。[结果/结论] 研究发现:被引量、读者数、下载量等具有较高的指标覆盖率;经K-S Z独立双样本检验,经管类和教育类电子图书的被引量、下载量存在显著差异,关注量、读者数、书评量无显著差异(p=0.05);指标相关性具有学科差异性,被引量与Mendeley读者数的相关性,经管类图书高于教育类图书;被引量测度的是学术电子图书的学术影响力,使用数据(下载量等)与补充计量学数据较多反映图书的社会影响力。评价中文学术电子图书应将多源异构数据处理转化,构建多指标综合评价体系,将定性与定量方法相融合,使评价更全面、科学。
  • 知识组织
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    翟姗姗, 刘星月, 陈欢
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    [目的/意义] 医学文献信息资源是用户学习医学知识、展开医学研究的必要前提,然而现有的医学文献信息资源存在非结构化、呈现形式单一等问题,由此提出医学出版物内容增强方案,以期为用户提供更好的医学资源组织与利用服务。[方法/过程] 以语义出版为导向,将CMeSH医学主题词融入元素识别、语义映射、语义描述、多维关联流程之中,实现医学传统出版物到医学增强出版物的转化,同时以儿科为应用背景构建医学出版物内容增强实例,验证数字出版内容增强在医学文献资源服务中的可行性。[结果/结论] 研究发现,通过内容增强一系列流程,医学传统出版物可转化为医学增强出版物,从而优化用户医学知识学习过程,使用户的高效学习成为可能。
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    2022, 66(6): 107-107.
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  • 知识组织
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    俞琰, 鞠鹏, 尚明杰
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    [目的/意义] 针对目前专利关键词抽取算法评价中主要采用抽取的关键词与专家人工标注关键词进行匹配存在的问题,提出一种基于信息增益与相似度的专利关键词抽取算法评价模型。[方法/过程] 提出的评价模型从内部和外部两个层面评估专利关键词抽取算法的准确性。其中,内部评价模型度量待评价算法抽取的每个关键词的信息增益,以评估被抽取的关键词的新颖性与创造性;外部评价模型使用待评价算法抽取的关键词集表示专利,计算相关专利的相似度,衡量算法抽取的关键词描述专利主题的有效性。[结果/结论] 通过评价模型有效性验证实验与评价模型应用实证研究,结果表明提出的基于信息增益与相似度的评价模型具有可行性与有效性。
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    2022, 66(6): 117-117.
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  • 知识组织
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    李静, 胡潜, 李想, 肖兵
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    [目的/意义] 构建多源文献元数据融合模型,有助于提升文献元数据整体质量,促进资源发现系统中的元数据管理与利用,优化用户资源发现服务体验。针对笔者此前提出的文献元数据判重策略进行优化,从经验为主向自动化转变,在保障判重和融合效果的前提下,提升整个过程的自动化水平。[方法/过程] 针对不同类型文献的元数据项不一样、同一文献不同来源的元数据项不一样均会使得判重方法有所区别的情况,提出一种自动化的基于决策树的多源文献元数据融合模型,将判重问题转化为分类问题,根据特征相似度选择特征并构造决策树,在此基础上实施元数据判重及融合,并以不同类型的文献资源元数据为例进行实验,对策略进行效果验证。[结果/结论] 结果显示,对于5种文献类型元数据,判重策略的准确率均达到99%以上,召回率均达到98%以上,总体效果较好。对于融合策略的效果判断,专利、学位论文、期刊论文、会议论文、图书的元数据项质量提升比例分别为15.15%、36.80%、15.29%、52.63%、15.38%,均有明显幅度的提升。
  • 综述述评
  • 综述述评
    耿哲, 郭晶
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    [目的/意义] 为高校图书馆持续提升服务质量和效益,保持蓬勃旺盛的活力,开拓发展新征程提供理论参考和借鉴。[方法/过程] 采用文献计量分析与重点文献解读述评相结合的方式,划分21世纪以来服务质量效益和服务创新的研究阶段,梳理研究主题变迁情况,厘清服务质量效益的关键影响因素、评价指标体系以及服务创新动力来源和机制。[结果/结论] 从文献研究来看,我国高校图书馆的服务创新和质量效益评价不仅是实践热点,也一直是理论研究的重要方向。归纳总结的3方面研究特征与3点研究不足,为新发展阶段下我国高校图书馆服务质量效益提升与服务创新动力发掘提供参考借鉴。
  • 综述述评
    苏辀恒, 张敏, 王锦
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    [目的/意义] 通过梳理图书情报领域情感研究的现状和发展脉络,以识别该主题范围的核心作者和重要文献,归纳总结相关研究框架及研究特点,并展望未来研究趋势。[方法/过程] 以Web of Science、LISA、Google Scholar等数据库中图书情报领域情感研究文献为分析对象,借助HistCite软件对引文数据进行挖掘分析;采用内容分析法构建了情感研究框架。[结果/结论] 图书情报领域情感研究处于快速发展期,人机交互及IT利用、信息行为中的情感研究是图书情报学者比较重视的研究方向,社交网络环境中的用户情感倾向识别是热点研究方向。图书情报情感研究还存在理论发展滞后、术语和分类体系混杂等问题需突破。
  • 简讯
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    2022, 66(6): 148-148.
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