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Status and Strategies of the MOOCs Service in Academic Libraries
Received date: 2015-11-05
Revised date: 2015-12-05
Online published: 2015-12-20
[Purpose/significance] MOOCs have proposed a new service requirement for libraries. This paper studies MOOCs service of the academic libraries in China to provide a reference for the further development of MOOCs service.[Method/process] Through the investigation of the MOOCs service of 794 academic libraries, the authorsdeeply understood the background of MOOCs service, MOOCs service status and problems in MOOCs service of the academic libraries in China.[Result/conclusion] This paper concludessix MOOCs service strategies: improving the librarians literacy, strengthening the contact with other departments in the university, carrying out the investigation of the reader's knowledge and learning of MOOCs, carrying out the service according to the characteristics of readers, establishing the MOOCs service column, and focusing on creating MOOCs.
Key words： academic libraries; massive open online course; MOOCs; MOOCs service
E Lijun , Zhang Xuehong , Wang Qiyun . Status and Strategies of the MOOCs Service in Academic Libraries[J]. Library and Information Service, 2015 , 59(24) : 78 -82,38 . DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2015.24.012
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