[Purpose/significance] This paper analyzed the current practices of how academic library serve international students, and constructed the model of attributions on library using behaviors of international students and decision-making guidance to improve services to overseas students.[Method/process] This qualitative research took Shanghai University as an example, carried out the interview and analyzed the interview results based on grounded theory.[Result/conclusion] This paper found out that external cognitive identity and internal cognitive identity are main explanations for international students' library usage behaviors. University libraries need to improve information qualities and promotion activities.
Zhang Xinyun
,
Liu Hua
. Study on the Model of Attributions on Library Using Behaviors of International Students and Decision-making Guidance[J]. Library and Information Service, 2016
, 60(8)
: 44
-52
.
DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2016.08.004
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