[Purpose/Significance] The implementation of the "double reduction" policy provides a new development opportunity for library-school cooperation. Promoting the in-depth development of library-school cooperation plays an important role in promoting the structural optimization of the education system and functional upgrading of the public library. [Method/Process] Using the methods of literature retrieval and case analysis, this paper investigated and analyzed the typical cases of library-school cooperation before and after the promulgation of the "double reduction" policy, and summarized the innovative path of library-school cooperation under the "double reduction" policy. [Result/Conclusion] Combined with the background of the "double reduction" policy, public libraries can enrich educational resources and expand curriculum contents; Integrated scene education to extend the educational field; Strengthening embedded management to improve the quality of education; To explore the innovative path of library-school cooperation from the aspects of establishing library-school cooperation and evalution mechanism and sharing educational responsibilities.
Li Nan
. Research on the Innovation Path of Library-School Cooperation in Public Libraries under the "Double Reduction" Policy[J]. Library and Information Service, 2022
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DOI: 10.13266/j.issn.0252-3116.2022.13.007
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