[Purpose/Significance] The innovative behavior of university librarians is the key to achieve the sustainable development of university libraries. Exploring its influencing factors based on the theory of work requirements-resources is of great significance to understand and promote this behavior. [Method/Process] Based on the theories of job demands-resources, and conservation of resources, this paper constructed a relationship model between universities’ librarians’ job crafting and innovative behavior and put forward 13 research hypotheses. 376 valid data were collected through questionnaire survey and analyzed by Amos24.0. [Result/Conclusion] The results show that: Increasing social work resources and challenging work requirements have a significant positive impact on the innovative behavior of librarians, while increasing structural work resources and reducing obstructive work requirements have no significant positive effects on librarians’ innovative behavior; Increasing structural work resources and challenging work requirements, and reducing obstructive work requirements have a significant positive impact on librarians’ psychological capital, while increasing social work resources and librarians’ psychological capital had no significant effects; The psychological capital of university librarians have a significant positive effect on the innovative behavior of librarians; Psychological capital of university librarians plays a mediating role between increasing structural work resources and librarians’ innovative behaviors, while the mediating effect of librarians’ psychological capital on the relationship between increasing social resources and their innovative behavior is not significant. According to the existing problems, this paper put forward the following four suggestions: reshape the work of university librarians through intervention, encourage increased challenging job demands, facilitate the acquisition of social work resources, and optimize innovative behavior through psychological pathways.
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